TOEIC、英検、英会話、英語学習法紹介

TOEIC 英検 英語学習
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TOEICから見る、自分の弱点分析 その2

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     第166号 2007/08/22 (水) 発行    発行部数 77,725
       発行者:Ken Adams < http://www.thebelltree.com/ >
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それは、TOEICの文法問題の96%は、「構造に関する分野」であること。


TOEICでも頻出の、この英文の構造の知識。

実は英会話でも非常に重要なんです。


言いたい単語は知っているし、なんとか言えそうなんだけど、
どうも、ちゃんとした文に出来ない。


こんな状態を体験したことありませんか?

これは実は、「英会話表現を知らない」とか「会話の練習が足りない」とかそう
いう問題じゃなくて、

「英文の構造の知識が乏しいから、知っている単語をちゃんと相手に意図が伝わ
 る形で、しっかりとした、英文に出来ない。」


つまり、原因は英文法力不足なんです。


逆に、相手が言ったことを聞いたり、リスニングの練習をしているときに、

「よーし、全部聞き取れたし、単語も全部知っている単語だ!」

という時に、

「でも、文全体としての意味が分からない。」

と感じたことはありませんか?


これも、同様に、

「文の構造の知識が不足しているから、知っている単語ばかりなのに、
 文の構造が分からず、文全体の意味を理解できない。」

という、英文法力不足が原因なんです。


現に、英会話スクールの講師のネイティヴの友人たちは、口を揃えて、

「上達が速い生徒は構造が分かっている生徒」

と言います。


「英会話に英文法は必要ない。」

なんて人もいますが、「英文法の問題を解く技術」は必要なくても、

「英文法の知識」は、ちゃんと必要なんです。


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◆Previously on 英JOY (前号までのおさらい)
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前号はTOEICのスコアから見る、自分の弱点分析というお話をさせていただきま
した。


「自分の弱点ぐらい分かるよ。」

と思っている方も多いと思いますが、実は分かっているようで勘違いしちゃって
いることが多いんです。


前号は、その弱点勘違いパターンを2つ紹介させていただきました。


1、スコアのバランスの読み間違い

これは有名な話ですが、TOEICでは、リスニングの方がリーディングより50点ぐ
らい高くスコアが出るようになっています。

なので、リスニング350点、リーディング300点と、50点差があるぐらいがバラン
スがいいんです。


2、パート5、6の問題で知らない単語ばかり→語彙不足

パート5、6は文法・語彙問題ですが、

Bryant Inc. helps its associates by packaging products for ------.

(A) distribute
(B) distributional
(C) distributed
(D) distribution

は、完全に文法問題です。


選択肢の単語を見て知らない単語の場合、

「あー、全部知らない単語だ。語彙が不足していて解けないな。」

と思ってしまう方もいるかもしれませんが、

これは完全な勘違い。


↑の問題は、単語の意味を知らなくても解けなければいけない問題。

むしろ、意味で考えては行けない問題。


そうではなく、「forという前置詞の後ろが空になっている」がポイント。

前置詞は必ず後ろの名詞とセットで使われるので、
名詞のDが正解になります。


これは、語彙の問題ではなく、完全に英文法の問題。

しかも、英文法の中でも、「品詞」、「前置詞」という、非常に基礎的、かつ
頻出分野の問題です。


なので、英文法をしっかり押さえて行くことが、スコアアップにつながります。


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◆TOEICから見る、自分の弱点分析 その2
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今号も引き続き、弱点勘違いパターンを解説して行きます。


3、パート7の読解問題ができない→リーディングの練習不足


これは実際に私が昔にやってしまった勘違いです。


リーディングの点数が悪かったので、

「英文を読む練習が足りない」

と胆略的に考えてしまうパターンです。


私は「リーディングできない = 読む練習しなきゃ」とガンガン英文を読みまく
りましたが、点数が上がるどころか、下がってしまったことがあります。


確かにパート7はリーディングの問題です。

そして、英文を読む練習が必要だと言うことも確かです。


ただ、リーディングができないのは英文を読む練習が足りないからとは限りませ
ん。


ここで、ちょっと考えてみてください。

英文法の問題の英文でもいいです。どこかの教材に出て来た英文でもいいです。

たったの1つの文なのに読むのに苦労している、なんてことはありませんか?


実は、リーディングの難しさと言うのは、文の長さではなく、
1つ1つの文の難易度にあります。


Aviation Stream Inc. went bankrupt.

というような簡単な文ばかりであれば、
例え1000文字もある長文だったとしてもそれほど読むのは難しくありません。


しかし、

Aviation Stream Inc. which has been notoriously famous for its bad
service went bankrupt, which was no surprise since it has been
considered to be only a matter of time for the company to file
Chapter 11.

というように、難しい構造になるとどうでしょうか?


たった1文なのに、読めない人がかなり多いはずです。


このように、リーディングが難しいかどうかは、

長さとかではなく、1文1文の難易度なんです。


では、難しい1文を読むには何が必要か?

と言うと、2つ。

語彙と英文法

です。


語彙が必要なのは説明の必要はないと思います。


ある程度、文脈で意味を推測できると言っても、
あまりに知らない単語ばかりではどうしようもありません。


では、語彙さえあれば十分か?

と言うと、そんなことはありません。


例えば、先ほどの文

Aviation Stream Inc. which has been notoriously famous for its bad
service went bankrupt, which was no surprise since it has been
considered to be only a matter of time for the company to file
Chapter 11.

難しい単語は、

notoriously    悪名高く
go bankrupt    倒産する
a matter of time  時間の問題
file Chapter 11  破産を申請する

ぐらいではないでしょうか?


Aviation Stream Inc.は会社名ですので、意味が分からなくても大丈夫ですが

aviationは「航空」という意味です。


すべての単語がわかったのですが、これでも、この文が読めない方はけっこう
いらっしゃると思います。


それはなぜか、と言うと、この文の構造が分かっていないから。


それぞれの単語が、この文の中で、どんな役割を果たしているのか分からない
からです。

単語の意味を知っているだけでは英文は読めません。

その文の構造を把握して、それぞれの単語がどんな役割を果たしているのかを見
極めなければ、文全体の意味が分かりません。


念のために解説しておきますと、まず本体は、

      S           V    C
│Aviation Stream Inc. <which..>│went│bankrupt, (which..) │
└───────────────┴┬─┴──────────┘
                 SP2

と、実はとても簡単な形をしています。


実は構造的には、

Aviation Stream Inc. went bankrupt.

だけと、まったく同じ文なんです。


1つ目のwhich節は、

  S    V    C
│which │has been│notoriously famous (for its bad service)│
└───┴──┬─┴────────────────────┘
       SP2

で、先行詞はAviation Stream Inc.


2つ目のwhich節は、

  S    V    C
│which │was │no surprise (since...)│
└───┴─┬┴───────────┘
      SP2

先行詞は文全体。


since節は

 S       V
│it│has been considered (to be only a matter of time) {for..} │
└─┴───────────┬─────────────────┘
              SP3p

という、it is to構文。


そして、for the company..の不定詞は

    for  S   to V    O
│for the company │to file │Chapter 11│
└────────┴─┬──┴─────┘
           SP3

となっています。


学習段階では、「分析したら、分かった」で仕方がないですが、

実際に試験で英文を読んでいる時は、こんなこと考えている時間はありません
から、

英文のパーツが頭の中で、パパッと感覚的に分からないとダメです。


このように、実は「リーディングができない原因」の多くは、

語彙不足



英文法力不足の

のどちらかなんです。


そして、リーディングで必要な、英文法と言うのは、

「問題を解くテクニック」

ではありません。


たとえ、問題を解けても、しっかりと英文法を理解していなければ、
リーディングではまったく役に立ちません。


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4、リスニングができない→リスニング力不足


これは3の「パート7の読解問題ができない→リーディングの練習不足」

とほとんど同じなのですが、

リスニングができないからと言って、リスニング力不足が原因とは限りません。


リーディングでたっぷりとお話させていただいたので、
詳しい説明は省きますが、

知らない単語が一杯出て来たら、聞き取れても意味が分かりませんし、

聞き取れて、単語を知っていても、文の構造が分からなければ、
文全体の意味が分かりません。


ただ、リーディングと違うのは、

リスニング力不足も原因であることが多いと言うことです。


センター試験にリスニングが導入され、
徐々に変わって来ているとは思いますが、

今までは日本の学校英語では、リスニングをほとんどやりませんでした。


そのため、何も自分で英語学習をしていない人は、リスニング経験がほとんど
ゼロで、知っている単語ですら聞き取れないことがよくあります。


リスニングに関しては、語彙、英文法、リスニング。

全部必要なんです。



このように、意外と自分の弱点って正確に分からないものなんです。

結局のところ、語彙、リスニング、英文法の基礎三本柱に落ち着くんですが、
これのどれが弱いのか?

それをしっかりと分析して、弱点を克服してください。


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◆編集後記
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お盆休みは、関西や中部、関東北部、北海道などから神奈川に帰って来た友達と

遊んだり、飲みに行っていたのですが、

ふと考えてみると、友達たちの現在住んでいるところは、
神奈川を中心に広がっています。


一番南西は徳島。

一番北東は北海道。


北海道は一番北ですが、徳島は一番西でも一番南でもありません。

もちろん、地元に残って働いている人が多いのですが、
他の場所で働いている友人もかなり多いんです。

それなのに、中国地方、九州、沖縄で働いている人がいないのは不思議だなぁ
とふと思いました。


もしかして無意識のうちに、少しでも地元に近い場所を選んでしまうものなん
でしょうか?


実は逆に、英語メルマガ発行者の友人は九州出身の方が多かったりします。
(今は全員神奈川に住んでいますが)

他にも関西出身の方も多く、逆に北の方はあまりいない気がします。
(北海道の方とかいることはいらっしゃいますが)


まぁ、ぶっちゃけた話、ただの偶然だと思うんですけどね(笑)。



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