TOEIC、英検、英会話、英語学習法紹介

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　　　　1年でTOEIC900!　英語・英会話 ENJOY 大事典　（通称　英JOY）
　　　　　第214号　2008/07/23 (水) 発行　　　　発行部数　80,377
　　　　　　 発行者：Ken Adams　< http://www.thebelltree.com/ >
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「TOEICのリーディングがどうしても時間内に終わらない」
「パート５、６は勘で解いてしまうことが多い」
「読むのが遅くて、困っている」
「リスニングのスピードに着いていけない」

そんな方にオススメなのが、英文法を「品詞」という一番の基礎から学べる、

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です。

TOEICのパート５、６では文法問題が大量に出題されます。
これを攻略しないことにはスコアアップはできません。

それに加えて、英文法ができていないとリーディングにも悪影響が出るのです。

TOEICのリーディングは速くで読まないと時間切れになってしまいます。
そのためには、日本語の順番で読んでいたのではダメなのです。

真っすぐに英語の順番で読むためには、英文の構造を理解する必要があります。
その英文の構造の知識が「英文法」なのです。

そのためには、

「問題が解ければいいや、丸暗記ちゃえ」

ではダメで、

「応用できるように、しっかりと理解する」

スタイルでやる必要があります。

その英文法を一番の基礎「品詞」から学べるのが、

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約2,300名の方が受講している大人気講座です。

ネイティヴの音声がついていますので、発音とイントネーションも確認していた
だけますし、分からないところがあったら、制作者である私に直接メールで質問
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昔は偏差値30、通信簿２を取るほど英語が苦手だった私ですが、英文法を一番の
基本からやり直したことにより、１年でTOEIC 900を達成できました。

一緒に英語学習を頑張って行きましょう！
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◆TOEICの点はどうやったら上がるのか？
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ネットで申し込まれた方限定ですが、6月29日（日）のTOEIC公開テストの結果が
昨日発表になりましたね。

ネット以外で申し込まれた方は郵送での結果配送になりますが、今までの傾向か
らすると、今週末から、来週の頭ではないでしょうか？


よい結果が出た皆様、おめでとうございます！

努力の成果が出ましたね！
このまま、引き続きがんばってください！


しかし、そうは言っても、現実は良い結果が出た人がいる分だけ、良い結果が出
なかった人がいるものなのです。

そんな方も含めて、多くの方が知りたいのが、

「どうやったらTOEICの点数が上がるのか？」

ではないでしょうか？


すべき対策は人によって違います。100人いれば、100通りの対策があります。

語彙が弱い人もいれば、リスニングが弱い人もいますし、
どれも平均的な人もいます。

時間が一杯取れる人も入れば、あまり時間が取れない人もいます。

自分に最適な対策を見つけるには、

１、自分の弱点を見つける
２、効果的な英語学習法を理解する
３、自分がどれだけ時間を取れるかを把握する
４、弱点と時間と相談して、最も効果的な英語学習カリキュラムを組む
５、あとはひたすら実行。場合によっては軌道修正

となります。


人によって対策は異なります。

大切なのは、「自分の状況把握」と「英語学習法の長所短所」を理解すること
です。

最近は、私の著書

『偏差値30からの英語やり直し学習法』
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も含めて、非常に多くのノウハウ本が出ていて、どれにしていいか目移りしてし
まう方も多いかと思います。


ノウハウ本を読むことは役に立つのですが、一点注意してほしいのが、

「あの有名な○○さんが、これが有効って言ってたからやってみよう」

と、何も考えずに実行してはいけない。ということです。


もしかしたら、その勉強法はあなたの弱点や状況にあったものではないかもしれ
ないのに、何も考えずに実行するのは危険です。


例えば、TOEIC 500（リスニング 240　リーディング 260）という方がいたとしま
す。

「どうも自分はリスニングが苦手なようだ」

そこで、「○○さんが、海外ドラマでリスニング力が向上したと勧めている」と
安易に、海外ドラマに飛びついてしまう。


これは適切な対策とは言えません。

この方が、リスニングが弱いというのは確かに事実なのですが、
そもそも、総合の点数が500点と、あまり高くありません。


TOEICの問題で、聞いてもわからないのはもちろん、
スクリプト（音声の内容をすべて文字にしたもの）を見てみてもわからない、
ということが少なくないはずです。

見てもわからないものを、聞いて理解できるわけがありません。

同じ英文であれば、読むより聞き取る方がはるかにむずかしく、
「読んでもわからない英文」はもちろん、
「読めばわかるけど、一瞬ではわからない英文」は聞き取れないのです。


この方がやるべきことは、語彙や英文法などの英語の基礎訓練です。

その上で、語彙と英文法がある程度できてきたら、NHKラジオ講座などの、簡単
なレベルからリスニングを徐々に始めて行く形になります。


それなのに、上級者向けの海外ドラマをやっていたのでは、努力がザルに水に
なってしまいます。

当たり前ですが、私を含めて、ノウハウ本を出している人は英語ができる人です

私のように過去に英語が苦手だった経験がある人もいますが、
今現在は英語ができる人たちばかりです。

そのため、ノウハウ本には、初心者用の学習法も含まれていれば、上級者用の学
習法も含まれているのです。

シャドーイングや海外ドラマなど、上級者向けのものを、

「英語ができる○○さんオススメだから」

と言って、そのまま何も考えずに実行するのはとても危険なのです。


また、「レベルが合っていれば、いいか？」というとそうではありません。

レベルが合っていて、その学習法に取れる時間があったとしても、
「その学習法の意図」を理解しないで、何も考えずにやっても、これもまた、
努力がザルに水になってしまいます。


例えば、「スラッシュリーディング」という学習法があります。

When I went to Barney's, I met Kevin, who I hadn't seen since we were
in college.

のように、長い文を読むときに、

When I went to Barney's,/ I met Kevin,/ who I hadn't seen/ since we were
in college.

のように、スラッシュを入れて、読みやすくする方法です。


スラッシュを入れて、読みやすくなるのはいいのですが、
その意図を理解せずに、やっていたのでは、意味がありません。

例えば、同じスラッシュを入れるのでも、

When I went to/ Barney's, I met/ Kevin, who I hadn't /seen since we were
in college.

みたいな入れ方では、まったく意味がありません。


スラッシュリーディングの目的は、英文の構造の切れ目にスラッシュを入れるこ
とにより、構造を把握しやすくし、結果的に、読みやすくなることなのです。

そのため、

「前置詞＋名詞＝副詞」のto Barney'sという、ブロックを切ってしまうような

to/ Barney's

や、

本文の中で、切れ目がないのに、

I met/ Kevin,

のように、切ってしまうとか、

一塊のVというパーツなのに、

hadn't /seen

のように切ってしまうのは、逆効果なのです。


スラッシュリーディングは「構造を把握しやすくして、読みやすくする」という
意図があります。

そもそも、構造を把握する知識がなければ、やることができない学習法なのです

英文の構造の知識、つまり英文法がわかっていない人がやっても意味がない学習
法なわけです。

英文法がわかっていない人はスラッシュリーディングの前に、英文法の知識を身
につけるべきなわけです。


では、「英文法がわかっていれば大丈夫か？」というとそうではなく、
スラッシュリーディングの意図を理解してやらなければなりません。

意図を理解せずに、適当に読みやすいようにスラッシュを入れるのはなく、
構造の切れ目に入れて、理解しやすいようにやる必要があります。


このように、学習法には短所と長所、意図があります。

ノウハウ本を読むときには、常にそれを意識して、自分の弱点や状況に合ってい
るものかを、常に考える必要があります。

何も考えずに、「英語ができる人のオススメだから」とやっていたのでは、
効果は半減してしまいます。


ただ、逆に言えば、学習法の短所と長所、意図を理解し、
それを実践して行けば、あなたにピッタリの学習法が見つかります。

そして、スランプに陥った時も、どこが原因かがわかりやすくなります。

英語は「正しい方針で」しっかりと「継続」すれば、できるようになるんです！

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言えることです。


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◆編集後記
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３連休は仲のいい友達に会いに大宮に行ったり、花火大会に見に行ったり、葉山
に行って、葉山料理を堪能してきたりしました。

花火大会は地元、横浜の横浜国際花火大会に行ってきました。

横浜ではさまざまな花火大会が開催されますが、横浜の２大花火大会と言えば、

毎年、海の日の前日に行われる「横浜国際花火大会」と、
毎年、8月1日に行われる「神奈川新聞花火大会」です。


神奈川新聞はここ数年は毎年見ていますが、
横浜国際は３連休の中日に行われるため、毎年大混雑するため、最近は見に行っ
てなかったのですが、昨年、久々に「見に行くぞ！」と思ったら、
台風で中止に（泣）。

なので、今年こそは！　と見に行ってきました。

予想通りの大混雑でしたが、地元の利を活かして、開始時間の直前でも、まずま
ずの場所を確保できました。

ただ、残念だったのは、風がほとんどなかったこと。

花火は風の強さが重要なんですよね。強すぎると危険です。実際に横浜の大会で
打ち上げの方が亡くなったという話を子どものころ聞いたことがあります。

それに、打ち上げられたとしても、風が強いと形が崩れてしまいます。

じゃあ、風がない方がいいのか？　というとそうでもないんです。

風がないと、花火の形は綺麗に出るのですが、花火の煙がそのまま、花火が打ち
上げられた場所にとどまってしまうので、次の花火が煙に隠れてしまうことがあ
るのです。


しかし、それでも、やっぱり花火大会は大好きです。
特に、横浜国際はちょうど学校の夏休み開始とかぶるので、子どものころは、

「花火大会＝夏休み開始！」

みたいな感じで、毎年楽しみでした。

今でも、花火大会が始まると、何かウキウキして楽しくなります。



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