TOEIC、英検、英会話、英語学習法紹介

TOEIC 英検 英語学習
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limit: 1 millisievert 限度1ミリSv

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        英語力向上メルマガ The English Times
     第781号 2011/06/03 (金) 発行    発行者:鈴木 拓
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こんにちは。The English Timesをお読みいただきありがとうございます。
発行者の鈴木 拓(すずき たく)です。


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と大好評いただいております。


実は英語のパーツの単位って、たったの5つしかないって知ってました?

そのパーツとは、名詞、動詞、形容詞、副詞、文です。

「え? 前置詞、等位接続詞、従属接続詞、関係副詞、関係代名詞、疑問詞と
 か、他にもいろいろあるんだけど‥。」

実は他のパーツはすべて、単独では存在できないもので、
何かと合体して、何かを作るものなんです。

例えば、「前置詞」

inという前置詞単独では使えず、必ず名詞とセットで使います。

in the university
「大学内に」

そして、この「前置詞+名詞」は形容詞か副詞になります。

ね? 結局は名詞、動詞、形容詞、副詞、文のどれかになるでしょ?


では、「従属接続詞」は?

althoughという従属接続詞単独では使えず、必ず文とセットで使います。

although he was in the university
「彼は大学内にいたにのに」

この「従属接続詞+文」は名詞か副詞になります。

はい、また名詞、動詞、形容詞、副詞、文のどれかになりますよね?


このように、この5つ以外のパーツは、この5つとの組み合わせで、
またこの5つのどれかに変形するんです。


このように、「合体」→「新しいパーツの完成」を理解できれば、
英語は一気に分かるようになります。


この知識は、「分かる! 解ける! 英文法!」で、学んでいただけます。

分からないところがあったら、制作者である私に直接メールでご質問していただ
けます。

一緒に英語学習を頑張って行きましょう!
詳しくは↓をご覧下さい。無料サンプルも公開しております。
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→< http://www.thebelltree.com/tet.html >

その他の情報は当メルマガの下部をご覧下さいませ。


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◆今号の新聞記事
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Fukushima school limit: 1 millisievert

The education ministry said Friday it has set a new nonbinding target
to reduce radiation exposure of Fukushima Prefecture students while
they are at school to 1 millisievert or less a year.

-From The Japan Times Online
→< http://search.japantimes.co.jp/cgi-bin/nn20110528a1.html >


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◆構造チェック
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☆本メルマガでは以下の記号を使用します。
→< http://www.thebelltree.com/kigou.html >

☆↓の図が崩れて見える方は↓をご覧下さい。
→< http://www.thebelltree.com/monospace.html >

☆↑の設定をしても上手く行かない方は↓をご覧下さい。
→< http://www.thebelltree.com/m/110603.html >

.     S        V        O
│The education ministry│said (Friday) │[it has set a new nonbinding
└───────────┴─┬─────┴──────────────
.              SP3

target to reduce radiation exposure of Fukushima Prefecture students
──────────────────────────────────

while they are at school to 1 millisievert or less a year]│
─────────────────────────────┘


that節(that略)

. S   V    O
│it│has set │[a new nonbinding target <to reduce radiation exposure
└─┴──┬─┴───────────────────────────
.     SP3

of Fukushima Prefecture students while they are at school to
──────────────────────────────

1 millisievert or less a year>] │
────────────────┘


to reduce(形容詞「同格」)

. S   V      O
│略│to reduce │[radiation exposure of Fukushima Prefecture students]
└─┴──┬──┴───────────────────────────
.     SP3

(while they are at school) (to [1 millisievert or less <a year>]) │
─────────────────────────────────┘


while節

. S   V
│they│are (at school) │
└──┴─┬──────┘
.     SP1


※:↑の図が崩れて見える方は、↓をご覧下さい。
→< http://www.thebelltree.com/monospace.html >

※:↑の設定をしても上手く行かない方は↓をご覧下さい。
→< http://www.thebelltree.com/m/110603.html >



★ リーディングで返り読みせず、真っすぐ読めるようになるには、↓の講座で!
→< http://51.thebelltree.com/reading35.htm >

★ 初心者の方にはこちらがオススメです。
→< http://51.thebelltree.com/newbeginning24.htm >


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◆語彙解説
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☆本メルマガでは以下の記号を使用します。
→< http://www.thebelltree.com/kigou.html >


・limit [C] 制限

・millisievert [名] ミリシーベルト

・the education ministry [名] 文部科学省

正式名はMinistry of Education, Culture, Sports, Science and Technology
ですが、長過ぎるので通常は略されます。


・set [3V] 設ける、設置する

・nonbinding [形] 法的拘束力のない

・target [C] 目標、狙い

・radiation [U] 放射線

・exposure [C, U] 曝されること、露出

・prefecture [C] 県

・student [C] 生徒、学生

・A or less [イディオム] A以下

less than Aだと、A未満。
厳密性が問われる場面じゃなければ大きな差はありませんが、今回のように厳
密な話の場合は、使い分けがなされます。


・a [前] ~につき

aというと、冠詞として知られていますが、前置詞としても使え、
その場合、「~につき」という意味になります。

an hourのように、母音から始まる単語の前についた場合はanになるのは同じ。


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  通信簿2, 偏差値30と英語苦手が1年でTOEIC 900を達成した英語学習! 
→< http://51.thebelltree.com/legti8.htm >


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◆日本語訳
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福島の学校、1ミリシーベルトに制限

文部科学省は金曜日、生徒が学校にいる間、福島県の生徒の被爆を1年あたり
1ミリシーベルトに下げるという新しい法的拘束力のない目標を設けたと発表し
た。



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◆背景知識解説
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「どれくらいの被爆が限度なのか」については、以下のように決まっています。
(いずれも年間)

一般人:1ミリシーベルト
原発で働く人:50ミリシーベルト
福島原発で働く人:250ミリシーベルト

この基準に当てはめると、福島県の生徒は1ミリシーベルトが限度と言うことに
なりますが、国際機関ICRPは「非常時には20ミリシーベルト」という勧告があ
り、最初は文部科学省はそれに従って、生徒の被爆限度量を20ミリシーベルト
としました。

しかし、保護者から大きな反発があり、それを受けて、校内では1ミリシーベル
トに押さえると言う方針転換を発表しました。


★ リーディングで返り読みせず、真っすぐ読めるようになるには、↓の講座で!
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◆編集後記
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3月以来、「シーベルト」という単語はイヤになるほど聞いて来ましたが、
これを理解するのは本当にむずかしいですよね。

専門家によって、どれぐらいまで大丈夫と言うかが違いますし、
よくよく聞いていると、計算の仕方も人によって違うように見受けられます。

そもそも原子力というのはあまりに特殊な話でなじみがない上に、
勉強しようにも、あまりに専門過ぎてわからないですよね。

私も子どもがいる身なので、3、4月はほんとにいろいろ読みました。
日本語のサイトもそうですし、英語のサイトも。

※:日本語では↓のサイトが参考になります。
  (個人的にたまに同意できない点もありますが)
→< http://takedanet.com/ >

あくまで私が得た印象で、人によって言ってることが違うので自分で判断をせざ
るを得ないわけですが、横浜に住んでいる私は子どもの食べるものさえ注意して
おけば大丈夫そうです。
(我が家のことだけを考えるのは身勝手な感じもしますが)

でも、事前に知っておかないと対策って取れませんよね。

いろいろ勉強してわかりましたが、本当に大切なのは3月でしたから。

心配なのは、一般人はともかく、政府も私のように「後から勉強」しているよう
に見えることです。
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