TOEIC、英検、英会話、英語学習法紹介 ACE

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　　　　　　　　英語力向上メルマガ　The English Times
　　　　　第876号　2012/06/08 (金) 発行　　　　発行者：鈴木 拓
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こんにちは。The English Timesをお読みいただきありがとうございます。
発行者の鈴木 拓（すずき たく）です。


「TOEIC 400点台から、5カ月で、150点以上アップして、600点突破！
　文法問題は84％正解! さらに3カ月後730点にアップ」(受講生さんのご感想)

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（締切は来週木曜日、6月14日になります）


私自身、昔は通信簿２（５段階）、偏差値30と英語が苦手でしたし、
（今では、TOEIC 990（満点）、英検１級を持っています）

10年以上にわたって、16,000名以上の方を指導させていただいた経験があるので
わかりますが、

TOEIC 500を切っているような英語初心者の方の場合、
基礎があまりにもできていないことが多く、
それが原因で英語が苦手になっています。

品詞、文型と言った基礎を理解して、
英語の構造を理解し、英語をブロックの構造で見れるようになる。

これが初心者脱出のカギです。


そして、基礎をやることはTOEIC対策にもなります。

なぜなら、TOEICの英文法問題のうち、75％が簡単な分野からの出題だからです


ただ、残念ながら、こういった基礎は、ほとんどの教材では、

「このぐらいわかっているでしょ」

と吹っ飛ばされてしまうのです。


学生時代から英語が得意な方が作った教材だと、
なかなか、「超基礎がわかっていないことが原因」というのがわからないのです


そんな、英語初心者の方に自信を持ってオススメできるのが、
「ゼロからの英語やり直し教室　New Beginning」

開講以来、

「TOEIC 235点と英語が苦手だったのに、745点まで伸びました。
　この講座のおかげもあって、510点アップです！」

「今までわからなかったところが、どんどん"あ、そういうことだったのか！"
　と、わかっていくのが快感です」

「TOEICの問題が、以前よりもかなりスイスイと解けるようになりました！」

「今までは感覚で適当に英会話していたのが、ちゃんと実感を持って話せるよう
　になりました！」

とご好評いただいている講座なんです。


英語の基礎知識を丁寧に解説させていただくだけでなく、
その知識を使って、英文を作る練習までしていただくので、

英会話でも応用が利くようになります。


また、わからないところがあっても、制作者である私に直接メールでご質問いた
だけるサポート制度を備えております。

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詳しくは↓をご覧下さいませ。
無料サンプル、ご質問と回答の例も公開しております。
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※：当メルマガについて
→< http://www.thebelltree.com/tet.html >

その他の情報は当メルマガの下部をご覧下さいませ。


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◆今号の新聞記事
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Two-year graduation eyed for elite high school students

The education ministry is planning to allow high school students with
stellar academic records to graduate after just two years, sources
said.

-From The Japan Times Online
→< http://www.japantimes.co.jp/text/nn20120603a4.html >


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◆構造チェック
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☆本メルマガでは以下の記号を使用します。
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☆：↓の図がずれて見える方は↓をご覧下さい。
→< http://www.thebelltree.com/120608.html >


.　　　　　　O　　　　　　　　　　　　　　S　　　　V
│[The education ministry..two years,]│sources │said│
└──────────────────┴────┴┬─┘
. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　SP3


that節（従属接続詞　that略）

.　　　　　S　　　　　　　　　　V　　　　　　　O
│The education ministry│is planning │[to allow high school students
└───────────┴───┬──┴───────────────
. 　　　　　　　　　　　　　　　SP3

with stellar academic records to graduate after just two years] │
────────────────────────────────┘


to allow（名詞）

.　S　　　V　　　　　　　O
│略│to allow│[high school students <with stellar academic records>]│
└─┴──┬─┴───────────────────────────┴
. 　　　　SP5

. 　　　C
[to graduate after just two years]│
─────────────────┘


to graduate（第５文型）

.　　　　　　　S　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　V
│[high school students <with stellar academic records>]│to graduate
└───────────────────────────┴──┬───
. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　SP1

(after just two years)│
───────────┘


☆：↑の図がずれて見える方は↓をご覧下さい。
→< http://www.thebelltree.com/120608.html >


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★ 初心者の方にはこちらがオススメです。
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◆語彙解説
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☆本メルマガでは以下の記号を使用します。
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・graduation　[U] 卒業

・eye　[3V] 検討する、じろじろ見る　[C] 目

・elite　[形] 優秀な、エリートの

・the education ministry　[名] 文部科学省

正式名は、
the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology
ですが、長いので、通常略されます。


・plan　[3V] 計画する　[C] 計画

・allow　[5V] OがCすることを許す

・stellar　[形] 非常に優れた

・academic　[形] 学業の

・record　[C] 成績

・graduate　[1V] 卒業する

・source　[C] 関係者、消息筋

取材源の名前を明かせない、出さないときによく使われる表現です。


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◆日本語訳
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優秀な高校生の２年卒業を検討

文部科学省は非常に優秀な学業成績の高校生に２年だけで卒業することを許すこ
とを計画していると、関係者は述べた。



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◆背景知識解説
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欧米では飛び級制度を導入している国が多く、年齢の割に上の学年に行ってしま
う子も珍しくありません。

例えば、16歳で高校を卒業してしまう人とかもいたりします。
（記憶が不確かですが、10代前半もいたと記憶しています）

ただ、日本には基本的にそういった制度はありません。
一応、一部であるにはあるのですが、それは、「高校を中退して、大学に早く入
る」という制度で、仮に大学を中退してしまうと、最終学歴は「中学卒業」に
なってしまいます。

今度検討されている新制度は、高校中退ではなく、高校卒業なので、仮に大学を
中退しても、最終学歴は「高校卒業」になることになります。

年齢は同じでも、人によって学習の進捗状況は違うため、こういった制度を歓迎
する声もありますが、一方で、「高校での教育軽視につながる」という声もあり
ます。


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◆編集後記
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アメリカでは、本当に優秀な人は飛び級してしまう話をよく聞くので、
日本にもあってもいいかなとは思います。

ただ、アメリカでは逆に、落第も日本より多いと聞きます。
日本でも、大阪の橋元市長のように、落第をもっと積極的に押し進める話も聞き
ますよね。


同じ学年とは言っても、ほんと人によって学習の進捗状況は違いますからね。

「遅れている生徒はついて行けずに挫折」
「進んでいる生徒は、遅れている生徒の復習に付き合わされて時間のムダ」

どちらも聞いたことがありますし、私が学生の時も実感しました。


ただ、日本の場合、飛び級も、落第もなじみづらそうだなぁとは思います。

日本の場合、世代によって先輩後輩の関係がありますし、
小学生から高校生の間は、学校って、純粋に勉強する場ではなく、
「クラス」という友達との社交の場でもありますからね。

勉強のレベル的には、１学年上、あるいは１学年下が適していても、
いきなり、知らないクラスに放り込まれると精神的負担が大きそうです。

特に、同世代ではなく、先輩or後輩だった人たちのクラスに入るわけですから
ね。


「落第」に関しては、本人の希望の余地が少ないでしょうが、
「飛び級」はあくまで、本人の希望があって、という制度にしてほしいですね。