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TOEIC、英検、英会話、英語学習法紹介

TOEIC 英検 英語学習
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英会話に英文法は必要? 不要?

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    1年でTOEIC 900! 英語・英会話 ENJOY 大事典 (通称 英JOY)
      第470号 2013/09/25 (水) 発行   発行者:鈴木 拓
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こんにちは。英語・英会話 ENJOY 大事典(通称:英JOY)をお読みいただきあり
がとうございます。発行者の鈴木 拓(すずき たく)です。


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「TOEICの点を上げたい」方はもちろん、
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本当にいろいろな方に受講していただいております。


メルマガで、TOEICや英会話等、目標に関係なく、英文法の必要性をお話させて
いただいておりますが、

リスニング、リーディングで、

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なんてことをなくし、力を発揮するためには、

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 ているのかを理解する。」

「英語のまま理解できるようになり、スピードに対応できる。」

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ための能力、「使える英文法」が必要なんです。


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タイルです。


分からない部分がありましても、制作者である私に直接メールでご質問していた
だけます。(こちらのサポート制度が大変好評です)

英語学習を一緒に頑張って行きましょう!
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  ています。

※:当メルマガについて
http://www.thebelltree.com/enjoy.html

その他の情報は当メルマガの下部をご覧下さいませ。


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◆英会話に英文法は必要? 不要?
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今回は、英会話と英文法の関係についてお話いたします。


■英会話に英文法は必要か? 不要か?


英会話と英文法の関係。
これに関しては、人によって大きく意見が異なります。

一方では、

「英会話に英文法は必要ない!
 学校でごちゃごちゃと細かい知識習うけど、そんなことイチイチ気にしてる
 から英語がしゃべれないんだ!

 完璧に正しい英語じゃないと通じないと勘違いしている人が多いが、
 間違った英語だろうと、勇気を持って話せば通じるものだ」

という人もいますし、逆に、

「英語って言うのは、単語を適当に感覚で並べりゃいいってもんじゃない。
 ちゃんと"型"ってものがあるんだ。

 そりゃ簡単なことなら適当な英語でも積極的にしゃべれば通じるかもしれな
 い。でも、長い文、複雑な文は英文法なしではしゃべれない」

という人もいます。


私は後者の意見ですが、前者の意見にも一理あると考えます。

完全にピシッと正しい英語をしゃべれないと通じないと考えている人が多い
のですが、決してそんなことはないのです。


例えば、私が以前目にした、ブラジル人の生徒。

ブラジルは英語が母国語ではないので、
日本人と、ブラジル人は、

「英語を外国語として勉強する」

という点では変わりません。


やたらと流暢に話しているブラジル人がいたので、よく聞いてみたら、

He run fast!
I buy this book yesterday!
This book interesting!

のように、めっちゃめちゃな英語でした。


特に特徴的なのが、動詞。

三人称単数のsもなければ、過去形も現在完了形も、未来形もありません。
ぜーんぶ原形なのです。

でも、流暢さだけは一人前。


恐らく、日本人の英語の初心者が聞いたら、

「おー、ネイティヴだ!」

と勘違いすることでしょう。


実はネイティヴも、ちょっと似たような感想を持ったりするのです。

確かに先ほどの英語はめちゃくちゃです。
でも、意味は通じるのです。


A:「めちゃめちゃな英語だけど、どんどん発言する人」
B:「それなりにちゃんとした英語を話すけど、発言が消極的だったり、
  しゃべるのがかなり遅い人」

だったら、ネイティヴは前者のAを好むことが多いです。


要するに、「正しくなくていいから、しゃべってくれ」ということですね。



■「それ止まりでいいかどうか?」それがポイント


上記のように、めちゃめちゃな英語でも意外とネイティヴに通じるもの。

そして、ネイティヴはめちゃめちゃでも積極的に発言する、Aパターンの方を
好む傾向があります。


このことだけをとらえて考えれば、

「英会話には英文法は不要でしょ。
 だって、英文法無視の英語だってこうして通じるんだから」

と言うことができます。


ただ、問題は、Aパターンだと、それ以上の進歩がないことです。

「変な英語だけど、通じる」
でも、そこから進歩がないのです。


「ネイティヴと友達になる」
「海外旅行をする」

これが目的であれば、それでもいいでしょう。


でも、

「英語で説得力のある発言をする」
「論理だてて、物事を説明する」

このレベルまでを目指しているのでは、Aパターンだと不十分。


確かに「間違いだろうが、何とか相手に通じさせる」という点は必要です。
しかし、それと同時に間違いを減らしていく努力が必要です。

最初は、

He run fast!
I buy this book yesterday!
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でもいいでしょうが、

「通じるから、それでいいや」と進歩がないAパターンでは、いつまでも、

「めちゃめちゃだけど通じる」

で止まってしまいます。


それ以上を目指すのであれば、「多少間違っても、相手に通じさせる」という
姿勢は持ちつつも、

「間違いは直して行く」
「言う前に、多少は"これで正しいかな"と考える」

こういった、向上させる姿勢は常に持って行かないといけません。


今すぐに相手に何とか意図を通じさせるのなら、Aパターンの方が良いのです
が、「将来性」という点で言えば、Bパターンの方が有望だったりするのです。



■「通じる」止まりで終わらせないためには英文法を


先ほどもお話したように、英会話における英文法の比重は、目標によって
かわります。

「ネイティヴと友達レベルの話が出来れば良い」
「海外旅行が出来れば良い」

というのであれば、Aパターンでいいでしょう。


しかし、

「(今すぐは無理でも、将来的には)ちゃんとした英語を話したい」
「説得力のある発言ができるようになりたい」
「論理だたて説明できるようになりたい」

というのであれば、長い文、複雑な文もしゃべれるようにならないといけませ
ん。

そのためには、英会話と言えど、英文法は必須です。

I believe the equipment on your mind won't help us and it wouldn't be
worth spending that amount money on.
「あなたが検討している装置は役に立たないだろうと思いますし、それだけ
 のお金を投資する価値はないと考えます」

のように、しゃべるには、英文法は必須。
何も考えずに感覚だけでは無理な話です。


英文法を論理的に理解する形で学習したい方は、
冒頭でお話しさせていただいた、

「1年でTOEIC 900! 分かる! 解ける! 英文法!」
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がお役に立てれば幸いです。


締切が明日26日(木)と迫っておりますので、お急ぎください。


詳しい内容は↓からご覧になれます。
http://51.thebelltree.com/grammar51.htm

すでに内容を把握していて、すぐにお申し込みされたい方は↓よりできます。
http://51.thebelltree.com/g51apply.htm


最後までお読みいただきありがとうございました。
今後とも皆様の英語学習のお役に立てれば幸いです。



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◆編集後記
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私の子どもたちはまだまだ小学校に入るような年ではないのですが、
友人の中には、小学生の子どもを持つ人もいます。

この前、友人の話を聞いてビックリしたのですが、
最近は、私が子どものころとだいぶ状況が変わって来ているようです。
(少なくとも横浜市では)

例えば、「2学期制」。

私のころは3学期制で、4月から7月までが1学期。
1学期が終わると夏休み。

9月~12月までが2学期。
2学期が終わると冬休み。

1月~3月までが3学期。
3学期が終わると春休み。

というように、学期末と休みがセットになってました。


休み前に通信簿を受け取って、

「お、意外といいじゃん」
「あー、これじゃお母さんに怒られるよ~!」

とか友達と言い合ったのが懐かしいです。

そして、絵の具とか、図工の作品とか、いろんな荷物を持ち帰って、
すべてスッキリさせて休みに入る…。


こんな感じだったのですが、今は2学期制。

9月の途中で切り替わる時期があるんだそうです。

ある日通信簿を受け取ったと思ったら、
次の日からは次の学期が始まっている…。
(週末を挟むことぐらいはあるようですが)

夏休みも学期末ではないので、

「休みには入ったけど、まだ9月に試験があって、通信簿もまだ…」

という状態で夏休みに突入するのだとか。


今の子どもはどう感じているかわかりませんが、
どうも中途半端なような…。

私の頃のように、「すべて終わった! 休みだ!」と言う方がスッキリして
良い気がするのですが。
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