TOEIC、英検、英会話、英語学習法紹介

TOEIC 英検 英語学習
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英語が読めることは立派なことではないのか?

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    1年でTOEIC 900! 英語・英会話 ENJOY 大事典 (通称 英JOY)
      第476号 2013/11/06 (水) 発行   発行者:鈴木 拓
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こんにちは。英語・英会話 ENJOY 大事典(通称:英JOY)をお読みいただきあり
がとうございます。発行者の鈴木 拓(すずき たく)です。


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本気で英語を身につけようとする方、特に壁に当たり伸び悩んでいる方には、
英文法を本気で取り組むことをオススメいたします。


なぜなら、英文法は暗記ではなく、理解しなければ、リーディングや英会話など
で役立つ「応用が利く知識」にはならず、

基礎から丁寧に順番にやらないと、途中で挫折する可能性が高いからです。


私は昔、通信簿2、偏差値30と英語が苦手でしたが、英文法を一番の基礎からや
り直したことにより、1年でTOEIC 900を達成できたのです。

そして、今ではTOEIC 990(満点)、英検1級を持ち、12年間に渡り、
19,100名以上の方に英語指導をさせていただいております。


自分自身の経験、そして、英語指導経験から自信を持って言えます。

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その他の情報は当メルマガの下部をご覧下さいませ。


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◆英語が読めることは立派なことではないのか?
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今回は、英会話とリーディング関連のお話になります。

「日本では、リーディング、そしてそれに必要な英文法の授業ばかりで、
 英会話をやらない。だから英語を読めるのに、英語を話せない」

確かにその通りなのですが、
これを極端な解釈をしてしまっていないでしょうか?


■確かに日本人は「読めるけど、話せない」


皆さんご存知のように、日本の英語教育では、リーディング、そして、リーディ
ングのために必要な英文法はタップリと教わります。

そのため、英語が苦手な人でも、簡単な英語ならけっこう読めますし、
辞書があれば、そこそこの英語でも読めてしまいます。


ところが、学校ではほとんど英会話をやらないため、
英語が得意な人でも、英語をまったく話せない人は珍しくありません。

例えば、東大卒のエリートが、

「むずかしい論文は読めるのに、会話ではあいさつすらできない」

というのも珍しくありません。


確かに、「日本人は英語が話せない」これは事実でしょう。

そして、よく言われる批判、

「日本の学校教育では、英文法をきっちり教えるけど、
 英会話ではそこまでの知識は必要ない」

というのもその通りでしょう。



■逆だったら良いのですか?


「英語を読めるのに、英語を話せない」

これはアンバランスな状態で悪いことです。


特に先ほど挙げた東大卒のエリートの例のように、
リーディング力が高いほど、そのギャップが激しいため、
批判の対象となります。

ネイティヴは、

「これだけむずかしい論文が読めるのだから、
 同じぐらい英語が話せるだろう」

と思い込んでしまいますが、実は、あいさつすらできない。

そうなると、「え? 何だこのギャップは!?」とビックリしてしまう。


「読む能力がそれだけあるのなら、
 同じだけ、話す能力も高めるべき」

それはまさにその通りです。


でも、逆だったら、どうなのでしょうか?

「英語を話せるのに、英語が読めない」

例えば、

「ネイティヴとペラペラ会話できるのに、
 簡単な英語ですら読めない」

こんな状態はどうなのでしょうか?

これもダメですよね。


A:「英語を読めるのに、英語を話せない」
B:「英語を話せるのに、英語が読めない」

どちらも、「1つのスキルだけに偏っている」という点ではまったく同じで、
どちらも良い状態ではないのです。



■会話方面に偏り過ぎな人が出始めている


長年、

「日本人は英語を読めるのに話せない!」

という批判を聞かされ続けているため、

「英語は読めるだけじゃダメ。話せないとダメなんだ!」

と、英会話方面に力を入れる方が増えて来ています。


先ほどお話したように、「読むのはいいけど、話すのはダメ」というのは
アンバランスで悪い状態ですから、会話方面に力を入れるのは良いことです。


しかし、多くの英語学習者を見ていますと、
これを極端にやり過ぎていて、逆の悪いバランスになっている人をチラホラ目に
しますし、指導者の中にも、それを良しとしている人がいると感じます。

「ネイティヴと会話できる」
「海外ドラマを字幕なしで楽しめる」




と言うように、世間では「英語ができる人の良い例」として挙げられることを
成し遂げているのですが、逆に、

「でも、英語が読めない」
「でも、英文法がめちゃめちゃ」

という人がけっこう出始めているのです。


極端な例を挙げると、例えば、

「ネイティヴと会話ができるし、海外ドラマも字幕なしで楽しめるけど、
 英語がほとんど読めないし、話せるとは言っても、

 He isn't work there.

 のように、実は文法はめちゃめちゃ」

というような例です。


TOEICではこういった方は、明らかな偏りが見られます。
具体的には、大きくリスニングに偏っていて、リーディングが弱いのです。

例えば、

リスニング 350 リーディング 220 総合 570

のような例です。


リスニング350を持っている人なら、
バランスが良ければ、リーディングは300ぐらいは取れるはずです。

ところが、220止まり。



■「読める」ことも大切


確かに、

「英語は読めるけど、英語は話せない」

これはダメです。

でも、その逆、

「英語は話せるけど、英語は読めない」

これもやはり同様にダメなのです。


先ほどお話させていただいた通り、日本人は英語が苦手な人でも、
簡単な英語なら読めます。

そのため、「読めることは当然」とされてしまっていて、
「読めることの価値」が軽視されています。

そのため、

「読む方面。リーディングとか英文法はもういいんだ!
 とにかく英会話方面、リスニングとかやらなきゃ!」

と、極端に英会話方面に偏っていて、
読む方面を忘れ去っている人が増えて来ているのです。


読めることは当然ではないんです。
学校でやったからこそ読めるんであって、何もしなかったら読めるようになって
いないんです。

そして、今も読む力を鍛えなければ、衰えて行く一方ですし、
ましてや向上などあり得ません。



■英会話にも読む方面の知識は必要


それに、英会話だって、本当の意味で英語がしゃべれるようになろうと思った
ら、読む方面の知識(具体的に言えば、英文法)が必要になるんです。

確かに、簡単な文なら、リスニング力さえあれば、相手の言っていることは理解
できるでしょう。

確かに、間違った文でも、ある程度は相手に通じるでしょう。


でも、長い文、複雑な文を理解しようと思ったら、英文法の知識が必要です。

「全部知っている単語・熟語なのに文全体としては意味がわからない」

それは英文法の知識不足が原因です。


「間違ってたって通じりゃいいや」ではなく、
正しい英語を話そうと思ったら、英文法の知識が必要です。

「自分の英語が間違っていると言われたけど、なぜなのかよくわからない」

それは英文法の知識不足が原因である可能性が高いです。


以上が今回のお話になります。

英文法を学びたい方は、冒頭でお話しさせていただいた、

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最後までお読みいただきありがとうございました。
今後とも皆様の英語学習のお役に立てれば幸いです。




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◆編集後記
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日本中、特に都市部だとそうだと思いますが、
新聞の折り込み広告にはマンションの広告が入って来ます。

「へぇ、あそこにマンションできるんだぁ」

とか、

「あの場所なら便利だよね」
「あの場所だと、実は不便だと思うな。地元民じゃないとわからないけど」

というようにいろいろ好き勝手に感想を持つわけですが、
いつも思うのが、マンションの名前。

「カタカナ名+地域名」

というのが一般的。

例えば、「ライオンズマンション根岸」とか。


ところが、この地域名って、必ずしも地元民の意識とは一致していない。
傾向としては、「イメージの良い地域を拡大し過ぎてる」という傾向が見て
取れて、地元民からするとちょっと笑ってしまいます。

例えば、私が生まれ育ったのは、横浜市の根岸という場所。

地元民は「根岸」としか呼ばないのですが、
マンションを見ていると、「○○山手」と、「山手」がついているマンション
が多い。

でも、山手はとなりの地域なんですよね。
本当の山手は、100年以上の歴史がある洋館が建っている地区。

拡大解釈しても、山手駅周辺までが「山手」です。
(不思議なことに、山手駅は本当の山手には存在しません。
 本当の山手地区の最寄り駅は、となりの石川町駅、あるいは別の路線の元町中
 華街駅)

でも、イメージが良いので根岸のマンションにも「山手」をつけてしまう。


そして面白いのが、根岸のさらにとなりに行くと「磯子」という地区がありま
す。

すると、そこには「○○根岸」と、「根岸」がついたマンションが見られま
す。

根岸は山手の近くなので、磯子よりは根岸の方がイメージが良いのかな?
ちょっとわかりませんが、磯子なのに根岸とつくマンションはけっこう多い
印象です。
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