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英語力向上メルマガ The English Times
第1064号 2014/05/12 (月) 発行 発行者:鈴木 拓
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こんにちは。The English Timesをお読みいただきありがとうございます。
発行者の鈴木 拓(すずき たく)です。
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と、大好評いただいている講座です。
TOEICのパート5、6の問題を見て、
「知らない単語ばっかりで解けないなぁ。TOEICのパート5、6は語彙問題ばっ
かりで、自分は語彙不足だから解けない」
なんて勘違いしていませんか? 例えば↓の問題。
Those who attended the afternoon meeting reached agreement that the
situation the company was facing was very serious and a ------ solution
was required.
(A) comprehend
(B) comprehensive
(C) comprehension
(D) comprehensively
答えは「B」なのですが、「選択肢が全部知らない単語だから解けない」
なんて思ってませんか?
語彙の問題と判断してしまう方が多いのですが、実は、これは英文法の問題で、
選択肢の単語を1つも知らなくても、英文法ができる人なら解ける問題なのです
英文法がわかっている人には、
「ここに入るのは形容詞だ。そして単語の形からして形容詞はBだ」となります
逆に意味で考えると、
Aなら、「理解する解決策が要求された」
Bなら、「包括的な解決策が要求された」
Cなら、「理解解決策が要求された」
Dなら、「包括的に解決策が要求された」
と逆に、どれでも良いように見えてしまい、
「単語は知っていても、英文法がわからないと解けない問題」なのです。
実際のところ、TOEICのパート5、6は英文法が約55%、語彙が約45%と半々な
のです。(回によって、比率は変わります)
なのに、「語彙問題ばかり」と思うのは、
語彙不足だけではなく、英文法力不足が原因なのです。
「分かる! 解ける! 英文法!」では、その英文法を「品詞」という基礎から
「暗記ではなく理解する」スタイルで学んでいただけます。
わからないところがあっても、
制作者である私に直接メールでご質問していただけます。
詳しくは↓をご覧下さいませ。
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締切が今週5月15日(木)と、迫っておりますので、お急ぎくださいませ。
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http://www.thebelltree.com/tet.htmlその他の情報は当メルマガの下部をご覧下さいませ。
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◆今号のあらすじ (フレンズ、シーズン3のエピソード13)
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セントラルパーク(喫茶店)。
ロス、チャンドラー、レイチェルがいて、ジョーイが入ってくる。
ジョーイとレイチェルは最近、お互いのお気に入りの本を交換して、
読み合っている。
レイチェルはジョーイのお気に入りの本「シャイニング」を、
ジョーイはレイチェルのお気に入りの本「若草物語」を読んでいる。
レイチェルがシャイニングの進捗状況を「ダニーが217号室に入った所まで」
と言うので、ジョーイがその続きを話してしまおうとする。
もちろん、レイチェルは先を知りたくない。
そこでジョーイは「暗号を使って話す」と言い出すが、
その「暗号」が全然暗号ではなく、エンディングの一部を言ってしまう。
それに怒ったレイチェルは、報復として若草物語のあらすじの一部を言う。
当然、ジョーイは怒り、さらにネタばらしをする。
ネタばらしの応戦となり、レイチェルは「ベスが死ぬ」と言う。
ベスはジョーイのお気に入りだったようで、ジョーイはとてもショックを受け
る。
■フレンズって何?
http://www.thebelltree.com/aboutfriends.html■今回のエピソードが収録されているDVD
http://amazon.co.jp/o/ASIN/B0009Q0JG0/thebelltree-22/■前号の場面からの続きです。前号のバックナンバーは↓をどうぞ。
http://www.thebelltree.com/archives/2014/04/140428.html────────────────────────────────────
◆スクリプト+日本語訳
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ジョーイ: (to Chandler, standing behind Rachel) Is that true? If I keep
reading, is Beth gonna die?
チャンドラー: No, Beth doesn't die, she doesn't die, does she Rachel?
ーThinking Time 日本語訳を見る前に、英語だけで意味を考えてみてくださいー
ジョーイ:(レイチェルの後ろに立っているチャンドラーに)本当に? 俺が読
み続けたら、ベスは死んじゃうの?
チャンドラー:いや、ベスは死なないよ。死なないよね、レイチェル?
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◆英会話表現解説
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■keep -ing ジョーイ
「~し続ける」という意味の表現になります。
ジョーイは「ベスが死ぬ」というネタばらしに大きなショックを受け、
「俺が読み続けたら、ベスは死んじゃうの?」
If I keep reading, is Beth gonna die?
と言っています。
☆[英文法の知識を使って、英会話の応用トレーニング!]
「keep+-ing」というように、今回は動名詞(-ing)を目的語に置く表現で
した。
startのように、動名詞、不定詞(to 動詞の原形)の両方を目的語に置ける
動詞もありますが、keepは動名詞を目的語に置く必要があります。
○I started to walk.
○I started walking.
「私は歩き出した」
○I kept walking.
×I kept to walk.
「私は歩き続けた」
continueは「~し続ける」と、keepと同じ意味ですが、
こちらは不定詞も、動名詞も目的語に置けます。
○I continued to walk.
○I continued walking.
「私は歩き続けた」
■gonna ジョーイ
未来形の「going to」の略形で、カタカナで書くと、
「ガナ」と「ゴナ」の中間のような発音をします。
ジョーイは「ベスが死ぬ」というネタばらしに大きなショックを受け、
「俺が読み続けたら、ベスは死んじゃうの?」
If I keep reading, is Beth gonna die?
と言っています。
今回のジョーイの台詞、略形を使わないと、
If I keep reading, is Beth going to die?
になります。
☆[英文法の知識を使って、英会話の応用トレーニング!]
このgonnaはあくまで「未来形のgoing to」だけに使えます。
現在分詞、進行形、動名詞のgoing toには使えません。
○I'm going to buy this.
○I'm gonna buy this.
○I'm going to the station.
×I'm gonna the station.
○I talked about going to the United States.
×I talked about gonna the United States.
■does she? チャンドラー
「付加疑問文」と呼ばれるもので、
「~だよね?」と、念を押して確認する表現です。
ジョーイがあまりにショックを受けているので、チャンドラーはウソでもいい
から慰めようと、レイチェルに対して、
「死なないよね、レイチェル?」
She doesn't die, does she Rachel?
と言っています。
☆[英文法の知識を使って、英会話の応用トレーニング!]
付加疑問文の作り方は、
主文が肯定文だったら、否定形の助動詞。
主文が否定文だったら、肯定形の助動詞。
それにプラス、代名詞を置いて完成です。
今回の場合、主文は、
She doesn't die.
と、否定文です。なので、逆の肯定形であるdoesを使い、
代名詞のsheをプラスして、
does she?
でOK。
She doesn't die, does she?
で、
「彼女は死なないよね?」
という意味になります。
逆に、肯定文だと、
You think so, don't you?
「そう思うでしょ?」
と、「否定形の助動詞+代名詞」になります。
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◆編集後記
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4月になって、消費税が上がり、それに伴い、電車の運賃も値上がりしました。
今まで、運賃は10円単位で、130円とか150円とかで、
134円とか、155円みたいな運賃は存在しませんでしたが、
JRなどは、スイカなどのICカードでの支払の場合、1円単位の運賃の導入を
開始しています。
私もたびたび電車に乗るのですが、1円単位はやはり違和感がありますね。
慣れの問題なのでしょうが、子どものころから、10円単位に慣れ親しんで
来ていたので。
改札を出るときに、「スイカの残高」が表示されます。
今までは、10円単位だったので、「残高 1,560円」とか表示されたのですが、
今では、「残高2,432円」とかも。
まぁ慣れの問題なのでしょうが、運賃と残高が1円単位なのは何か違和感を感じ
ます。