TOEIC、英検、英会話、英語学習法紹介

TOEIC 英検 英語学習
英語嫌いを克服し1年でTOEIC 900を達成した(現在は990(満点)、英検1級、TOEFL 600)英語・英会話学習法、TOEIC・英検攻略、海外ドラマ情報をお届け。
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英文法講座をはじめた理由

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    1年でTOEIC 900! 英語・英会話 ENJOY 大事典 (通称 英JOY)
      第541号 2015/03/04 (水) 発行   発行者:鈴木 拓
◇--------------------------------------------------------------------◆

こんにちは。英語・英会話 ENJOY 大事典(通称:英JOY)をお読みいただきあり
がとうございます。発行者の鈴木 拓(すずき たく)です。


「TOEIC 900突破しました! しかも、文法問題は全問正解でした!」

8,900名以上の方が受講されている、大好評の

「1年でTOEIC 900! 分かる! 解ける! 英文法!」
http://51.thebelltree.com/grammar51.htm

ですが、第139期生募集の締切が明日3月5日(木)と迫ってまいりました。


「TOEICで900点突破しました!」
「30代から英語学習にチャレンジ。1年足らずでTOEIC 830点突破!
 大学時代は400点未満でした」
「40代で英語やり直し。リーディングセクションだけで115点アップ!」
「TOEIC 850点突破しました!」
「TOEICで文法問題が全問正解できました!」
「TOEICが1年弱で200点以上もアップしました!」
「TOEICで150点もアップしました!」
「TOEICリーディングセクションだけで100点も上がりました!」
「TOEICが一気に100点近くアップしました!」
「質問しても、丁寧に回答してくれるので本当に助かります!」
「これほど分かりやすい英文法教材は初めて!」
「もっと早く知っていれば!」
「英文がパズルのように見えるのが本当に面白い!」

と、大好評いただいている講座で、

「TOEICの点を上げたい」方はもちろん、
「仕事で英会話ができるようになりたい」方、
「海外で暮らせる英語力を身につけたい」方まで、

本当にいろいろな方に受講していただいております。


メルマガで、TOEICや英会話等、目標に関係なく、英文法の必要性をお話させて
いただいておりますが、

リスニング、リーディングで、

「全部知っている単語なのに文全体として意味が分からない。」
「スピードが速すぎて着いて行けない。」
「読むスピードが遅くて、時間内に終らない。」

なんてことをなくし、力を発揮するためには、

「文の構造から、それぞれの単語がどんな役割を果たし、どんな意味をもたらし
 ているのかを理解する。」

「英語のまま理解できるようになり、スピードに対応できる。」

「英文を真っすぐに帰り読みせず、日本語訳に頼らずに読む。」

ための能力、「使える英文法」が必要なんです。


「1年でTOEIC 900! 分かる! 解ける! 英文法!」
http://51.thebelltree.com/grammar51.htm

では、「品詞」という一番の基礎から英文法を学んでいただけます。

「問題が解ければいい。」

ではなく、「英会話やリスニング、リーディングでも使える英文法」を目指すス
タイルです。


分からない部分がありましても、制作者である私に直接メールでご質問していた
だけます。(こちらのサポート制度が大変好評です)

英語学習を一緒に頑張って行きましょう!
↓無料サンプル、ご質問と回答の例も記載しております。
締切は明日3月5日(木)の24時になります!

詳しい内容は↓からご覧になれます。
http://51.thebelltree.com/grammar51.htm

すでに内容を把握していて、すぐにお申し込みされたい方は↓よりできます。
http://51.thebelltree.com/g51apply.htm


※:このメールは、講座受講中かどうかに関係なく、
  無料メルマガ「英語・英会話 ENJOY 大事典」をお読みの方全員にお送りし
  ています。

※:当メルマガについて
http://www.thebelltree.com/enjoy.html

その他の情報は当メルマガの下部をご覧下さいませ。


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◆英文法講座をはじめた理由
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今回は私の話で恐縮ですが、
「なぜ、この講座をはじめたのか?」というお話をさせていただきます。


■私の英語学習歴は英文法がカギを握っていた


最近、別のメルマガでお話させていただいたので、
簡略にさせていただきますが、私の英語学習歴では、英文法がカギを握って
いました。

私は、昔は通信簿2(5段階)、偏差値30と英語が苦手でした。

原因は、日本の学校英語の特徴である、暗記・感覚・量・日本語訳重視が
合わなかったことが大きいと思います。

特に私の先生は暗記・感覚・量・日本語訳重視の方針で、
英語の仕組み(つまり英文法)を説明するよりも、

教科書等を一杯暗唱して、力をつけさせる方針でした。

英語ができるようになった友人はいましたし、
こういった方針が合う人もいるのでしょうが、私には合いませんでした。


仕組みがわからない状態で、暗唱しても、1単語でも違えば、私にはまったくの
別物。

「You are a nice person."あなたはいい人だ"は暗唱したから意味がわかる。
 でも、"彼はいい人だ"という英文は覚えてないからわからない」

極端に言えば、こんな感じです。ほとんど人は「He is a nice person.」と
問題なくできると思います。

ただ、英語が一番苦手な時代の私はできませんでしたし、
やったとしても、He are a nice person.とかしていました。


さすがに、areとisの違いはわかるようになりましたが、
それ以外の仕組み、例えば、関係詞とかはまったくわからず、
英語が苦手な時代は続きました。


その一方で、仕組みを論理的に丁寧に教えていただける恩師と巡り会ってから
は、

「今まで、英語は暗記科目で、なんてつまらない科目なんだって思ってたけ
 ど、ちゃんと仕組みがあるんじゃないか!
 仕組みがわかれば、英語がどんどん読めるようになるぞ! 楽しい!」

と、一気に実力がついて行くことになり、TOEIC初受験から1年で900点。

今では、990点(満点)を持っていて、英検1級も持っています。


このように、私は英文法が原因で英語が苦手で、
英文法が原因で、英語が得意になったという過去がありました。



■自信を持ってすすめられる英文法教材がない…


こういった経験があったためか、私は英語指導者の仕事をすることになりまし
た。

最初のうちは、主に英語学習法の指導。

「○○を目指すのなら、××をやると良いですよ」
「語彙力強化ならこうやると良いですよ」

こういった指導をしていました。

英語学習法をまとめたものはありましたが、
自分自身の講座と言うのは最初は持っていなかったのです。


英語学習法を指導していると、「どの教材が良いか?」と聞かれることがよく
あります。

語彙やリスニングについては、自信を持って、「これがいいですよ」と答えられ
るものがあります。

しかし、英文法教材に関しては、100%自信を持ってすすめられるものが、1つ
もなかったのです。


先ほどお話させていただいたように、日本の英語教育は、基本的に、
「暗記・感覚・量・日本語訳重視」です。

世の中に出ている英語教材のほとんども同様の方針です。


その一方で、私は「仕組みを論理的に理解していく」という方法で教えても
らったことで、英語が劇的にできるようになりました。

その経験に照らし合わせると、私が英文法を学んで来たことを再現できそうな
英文法教材は1つもなかったのです。


しかし、先ほどお話したように、英文法というのは1人の人間の英語学習歴を
左右するほど、非常に大切なものです。

なので、私に英語学習法の質問をして来てくれた人には、
何らかの教材を使っていただき、英文法を学習していただかざるをえません。

でも、100%自信を持ってオススメできるのがない…。


「それなら、自分で作ろう!」ということで、はじめさせていただいたのが、

「分かる! 解ける! 英文法!」
http://51.thebelltree.com/grammar51.htm

なのです。2006年のことでした。
(その後、2011年に内容改訂を行っております)


正直言いまして、「こういうのがないなら作ろう」となっただけあって、
世の中の一般的な教材と比べると、かなり指導方針が異なるユニークな講座
だと思います。


しかし、おかげさまで、こちらがご好評いただき、
今までに、8,900名以上の方にご受講いただいております。
(ご受講いただきました、あるいはいただいている皆様、
 大変ありがとうございます)



■英文法は論理的に理解するもの


以上が今回のお話になります。

私自身の経験上、あるいは、今までに13年以上にわたって21,500名以上の方を
英語指導させていただいた経験上、英文法はとても重要だと痛感しています。

そして、英文法は、あまり暗記・感覚・量・日本語訳で学ぶのには、
向いているものではないと言うのも感じています。

「英文法は、仕組みを論理的に理解する形で学ぶ」

これは、私自身、そして指導者としての経験上、
自信を持って言えることになります。


英文法を仕組みを論理的に理解する形で学びたい方には、

「分かる! 解ける! 英文法!」
http://51.thebelltree.com/grammar51.htm

がお役に立てれば幸いです。


分からない部分がありましても、制作者である私に直接メールでご質問していた
だけます。(こちらのサポート制度が大変好評です)

英語学習を一緒に頑張って行きましょう!
↓無料サンプル、ご質問と回答の例も記載しております。
締切は明日3月5日(木)の24時になります!

詳しい内容は↓からご覧になれます。
http://51.thebelltree.com/grammar51.htm

すでに内容を把握していて、すぐにお申し込みされたい方は↓よりできます。
http://51.thebelltree.com/g51apply.htm


最後までお読みいただきありがとうございました。
今後とも皆様の英語学習のお役に立てれば幸いです。



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◆編集後記
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昨日、3月3日はひな祭りの日でしたね。

女の子のお祝いである、ひな祭りは祝日ではないですが、
男の子のお祝いである、こどもの日は祝日です。

なんか、そう考えると、不公平な気もしますが、
こどもの日、5月5日は、1つの祝日と言うより、ゴールデンウィークに組み込ま
れてしまっていて、あまり特別感がありません。

ただ単に、「ゴールデンウィークの1日」というだけで、
どこかに旅行に行ったりというケースの方が多い気がします。

逆に、3月3日はただの平日ですし、連休になったりはしません。

なので、特別感としては、3月3日の方がある気もします。
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