TOEIC、英検、英会話、英語学習法紹介 ACE

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　　　　　　　　英語力向上メルマガ　The English Times
　　　　　第1447号　2018/03/09 (金) 発行　　　　発行者：鈴木 拓
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The English Timesをお読みいただきありがとうございます。
発行者の鈴木 拓（すずき たく）です。


英会話・ライティング上達を目指す方に！

「英会話のための英文法 G4C」
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では、現在、第63期生を募集しております。締切は3月15日（木）です。

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※：初心者（TOEIC 500以下、理解度で言うと、前置詞や従属接続詞を
　　「何となく」でもわかっていないレベル）の方は↓（↓も15日(木)締切）
http://51.thebelltree.com/newbeginning24.htm


「英語を読んだり、聞いたりして意味がわかること」と「英語が話せる」は
まったくの別物。

「英語はスラスラ読めるけど、英会話はまったくできない」は珍しくない。
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なぜかと言うと、それは英文法の知識はあっても、その「使い方」まではわかっ
ていないから。

英文法と言うと、「細かい厳密なルール」という印象が強いかもしれませんが、
少なくとも、英会話においてはそうでもないんです。

例えば、「時制」。

「こう言う場合は過去形」「こう言う場合は現在完了形」と、すべて厳密に
使い分けないといけないと思っていませんか？


実際のところ、ネイティヴはそんな細かく使い分けてないんですよ。

「すべて過去形でいいや！」というほどいい加減では困りますが、
ネイティヴは一般的な英文法の教材で習うほど厳密な使い分けはしていません。


英会話のための講座、「英会話のための英文法 G4C」
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では、上記のように、「英文法の知識」だけではなく、

「英会話ではどう使ったら良いか」

までしっかりと学んでいただけます。
（もちろん、上記のような、英会話における過去形と現在完了形の使い分けも）

そして、その知識を使って、実際に英文を作る練習をしていただけます。


「英文法の知識を学び、さらに英会話での使い方も学ぶ。
　そして、その知識を使って、英文を作る実践練習をする」

私は今までに、16年以上にわたって、25,300名以上の方に英語指導させていた
だいておりますが、これが英会話上達への道のりになります。


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分からない部分がありましても、制作者である私に直接メールでご質問していた
だけます。（こちらのサポート制度が大変好評です）

↓無料サンプルも記載しております。
締切は3月15日（木）の24時になります！

詳しい内容は↓からご覧になれます。
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すでに内容を把握していて、すぐにお申し込みされたい方は↓よりできます。
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※：英会話・ライティングよりもTOEICと言う方は↓（↓も15日(木)締切）
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※：初心者（TOEIC 500以下、理解度で言うと、前置詞や従属接続詞を
　　「何となく」でもわかっていないレベル）の方は↓（↓も15日(木)締切）
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　　無料メルマガ「The English Times」をお読みの方全員にお送りしています

※：当メルマガについて
http://www.thebelltree.com/tet.html

その他の情報は当メルマガの下部をご覧下さいませ。


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◆今号の新聞記事
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41 structures in Tohoku preserved as witnesses to March 2011 disasters

At least 41 structures in three prefectures in Tohoku have been
preserved to commemorate the damage caused by the March 2011
earthquake, tsunami and nuclear disasters, a tally shows.

-From The Japan Times Online
http://goo.gl/eumRAv


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◆構造チェック
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☆本メルマガでは以下の記号を使用します。
http://www.thebelltree.com/kigou.html

☆：↓の図がずれて見える方は↓をご覧下さい。
http://www.thebelltree.com/m/180309.gif


.　　　O　　　　　　　　　　　S　　　　V
│[At least..disasters] │a tally │shows │
└───────────┴────┴─┬─┘
. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　SP3


that節（従属接続詞　that略）

.　　　　S　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　V
│[At least 41 structures <in [three prefectures <in Tohoku>]>] │have
└───────────────────────────────┴┬─
. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　SP3p

been preserved (to commemorate the damage caused by the March 2011
─────────────────────────────────

earthquake, tsunami and nuclear disasters)│
─────────────────────┘


to commemorate（副詞「目的」）

.　S　　　　V　　　　　　　O
│略│to commemorate│[the damage <caused by the March 2011
└─┴───┬───┴───────────────────
. 　　　　　SP3

earthquake, tsunami and nuclear disasters>] │
──────────────────────┘


caused（形容詞）

.　S　　V
│略│caused (by [the March 2011 earthquake, tsunami and nuclear
└─┴─┬───────────────────────────
. 　　　SP3p

disasters]) │
──────┘


☆：↑の図がずれて見える方は↓をご覧下さい。
http://www.thebelltree.com/m/180309.gif


★ リーディングで返り読みせず、真っすぐ読めるようになるには、↓の講座で！
http://51.thebelltree.com/reading35.htm

★ 初心者の方にはこちらがオススメです。
http://51.thebelltree.com/newbeginning24.htm


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◆語彙解説
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☆本メルマガでは以下の記号を使用します。
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・structure　[C] 構造物

・preserve　[3V] 保存する

・witness　[C] 目撃者

・disaster　[C, U] 災害

・prefecture　[C] 県

・commemorate　[3V] 忘れないようにする、たたえる

今回は災害と言う悪いことでしたが、偉業等を忘れないようにする、
たたえる意味でも使われます。


・damage　[U] 被害

・cause　[3V] 引き起こす

・tsunami　[C] 津波

日本語がそのまま英単語になった数少ない単語になります。


・nuclear　[形] 原子力の、確の

・tally　[C] 集計


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◆日本語訳
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東北の41の構造物が2011年3月の災害の目撃者として保存される

東北の3県の少なくとも41の構造物は、2011年3月の地震、津波、原子力災害
によって引き起こされた被害を忘れないために保存されたと、集計が示して
いる。


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◆背景知識解説
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２日後の3月11日で、東日本大震災から7年となります。

復興はまだまだ完全ではありませんが、徐々に進んできています。

その一方で、震災の教訓を忘れないようにするために、
被害に遭った構造物をそのまま残そうと言う取り組みもなされています。

時事通信が行った調査では、岩手、宮城、福島の３県で、41の構造物が保存
されていることがわかりました。

その多くは、自治体の庁舎だったり、学校だったりと公共のものが多いです
が、中にはホテルなど、民間のものもあります。


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◆編集後記
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東日本大震災から、もうすぐ7年なんですよね。

そして、今年の春には、震災後に生まれた世代が小学校に入学します。
（現小学１年生も、3月11日以降生まれた子たちだけは震災後ですが）

今の低学年も震災は赤ちゃんのころだったので、
記憶がない世代。

そう考えると、ここからは震災を学校の勉強で習うものととらえる世代に
なるのですよね。

そう考えると、こういった震災の教訓を忘れないようにする取り組みは
必要だなと感じますね。