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執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール
個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

昔は通信簿2(5段階、公立中学)、偏差値30と英語が苦手。1年でTOEIC 900点TOEIC 990(満点)、英検1級(2次試験はほぼ満点)

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感覚的に正しい英語を話せるようになる方法





◆--------------------------------------------------------------------◇
    1年でTOEIC 900! 英語・英会話 ENJOY 大事典 (通称 英JOY)
      第722号 2018/09/26 (水) 発行   発行者:鈴木 拓
◇--------------------------------------------------------------------◆

こんにちは。英語・英会話 ENJOY 大事典(通称:英JOY)をお読みいただきあり
がとうございます。発行者の鈴木 拓(すずき たく)です。


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英会話と言うと、

「感覚で単語を並べて話している」

という人が多く、英文法を意識している人は少ないです。

ただ、英文法を意識せずに感覚で話す事を続けても、
英会話はなかなか上達しません。

英文法を意識せずに英会話をやっていると、
ネイティヴに間違いを指摘されたときに、

「なぜ自分の英語が間違いなのか?」

が理解できずに、苦労します。


私は今までに、17年以上にわたって、25,700名以上の方に英語指導させていただ
いておりますし、英会話スクールで多くの生徒さんを見てきました。

英文法がわかっていない方は、なぜ間違いなのかが理解できず、
同じ間違いを繰り返し、なかなか上達しません。


それとは反対に、英文法が出来ている人は、間違いを指摘をされると、

「あ、そうか。確かにそれじゃ間違いだよね」

とすぐ納得できるので、同じ間違いをする確率がどんどん低くなって行きます。


私も英文法が出来ていたおかげで上達が早く、
今では、日常会話はまったく不自由しません。

全部英語で行われる、英検1級の2次試験(面接)も、ほぼ満点で合格できま
した。(英検1級はTOEIC 990(満点)の人でも合格しない事があるほど)


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※:このメールは、講座受講中かどうかに関係なく、
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  ています。

※:当メルマガについて
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その他の情報は当メルマガの下部をご覧下さいませ。


────────────────────────────────────
◆感覚的に正しい英語を話せるようになる方法
------------------------------------------------------------------------

今回は、

「感覚的に正しい英語を話せるようになる方法」

というお話をさせていただきます。


■TOEICと英会話を両立するなら英会話


先週から始めさせていただいた、秋の英語学習応援キャンペーンですが、
まだ行っております。

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のいずれも、明日9月27日が締切ですが、
こちらにお申し込みいただきますと、

「期間限定 秋の英語学習応援キャンペーン特典 復習問題集」

をお付けいたします。


先日、別の無料メルマガで、

「TOEICと英会話を両立するなら英会話」

というお話をさせていただきました。


TOEICと英会話はまったくの別物。

TOEICなどの試験では、野球に例えれば、「評論家」の立場なのです。

I went to the restaurant ------ we had lunch at yesterday.

という英文があります。

Aさんはwhichを入れて言いました。
Bさんはwhereを入れて言いました。
Cさんはwhoseを入れて言いました。
Dさんはwhyを入れて言いました。

さぁ、誰の英語が正しいでしょう?

というように、

「他人の英語を客観的に評価する」

という能力が求められる。


一方、英会話は「選手」の立場。

自分自身で、実際に、

I went to the restaurant which we had lunch at yesterday.

という英文を作れる必要があるのです。


まったくの別物なので、
英会話には英会話用の、
TOEICなどの試験には、それ用の学習が必要になります。


しかし、両方ともできるようになりたい人も多いです。

その場合、別物なので、両方をやる必要がある。

いわば、「二刀流」が必要になるのですが、
どちらをメインにするかとなれば、

英会話の方をメインにしておいた方が万能性が高いです。


なぜなら、英会話の方が本物の力が要求されるから。

I went to the restaurant ------ we had lunch at yesterday.

(A) which
(B) where
(C) whose
(D) why

のような穴埋め問題だと、選択問題であることもあり、

「なーんとなく」といういい加減な感覚だったり、

「この手の問題は、これが答えだ」みたいな、
付け焼き刃の暗記でも正解できることがあります。


しかし、英会話となると、暗記や感覚ではなく、
正しく理解していないと、

I went to the restaurant which we had lunch at yesterday.

という正しい英文はできません。


このように、英会話の方が本物の力が要求されるのです。

そして、本物の力があれば、
TOEICなどの試験でも力を発揮できる。

だから、英会話をメインにしておけば、
TOEICにも対応しやすくなり、両立しやすいのです。


ただし、1点だけご注意。

英会話では、

「通じりゃいいでしょ」

というように、正しいかどうかを気にせず、
適当に済ませてしまう人も多いです。

この方法だと、
正しい英語が要求される、TOEICなどの試験では役に立ちません。

I went to the restaurant where we had lunch at yesterday.

と言っても、確かに通じると言えば通じますが、
TOEICではそれは通用しません。

I went to the restaurant ------ we had lunch at yesterday.

(A) which
(B) where
(C) whose
(D) why

で、Bを選んだら間違い。点数はもらえないのです。


それに、英会話だって、
ネイティヴは「ん? 変な英語だな。意味はわかるけど‥」
と違和感を持ちます。


いくら

「英会話をメインにすれば、
 TOEICなどでも力を発揮しやすい」

とは言え、

「正しいかどうかは知らん。通じりゃいいでしょ」

という姿勢では、それは不可能です。

二刀流じゃなく、それでは、一刀流ですね。

いや、英会話だってまともにはこなせていませんから、
「0.5刀流」です。



■正確性の鍛え方


上記のように、

「TOEICなどの試験と英会話の両立」にはもちろんのこと、
英会話のことだけを考えても、

「通じりゃいいでしょ」

はダメなのです。


ただ、こうすると、

「そりゃ、正しい英語の方がいいだろうけど、
 正確性を気にしていたら、英会話本番では考え込んでしまって話せない。

 それよりも、間違っていようが話す方が良いのではないか?」

とおっしゃる方もいらっしゃいます。

それはその通りです。

「英会話本番」では。


英会話本番は、目の前に話し相手がいるのですから、
いつまでも考え込んでいるわけにはいきません。

「えーと、こう言えばいいのかな? 正しいのか?
 わからないけど、えーい、いいや! こう言ってしまえ!」

というように、正しいかわからなくても、
感覚的に、見切り発車しなければならないことがよくあります。

それは仕方がないことです。


「英会話本番」では、これで仕方がないのです。

しかし、「普段の英語学習」となると、話はまったく違います。

自分自身の時間の普段の英語学習で、英文を作る練習をしているときは、
話し相手はいません。

そのため、誰も待たせていないのですから、
見切り発車する必要はまったくないのです。

正しいかどうかをじっくり検討することができますし、
場合によっては、その英文を実際に書いて検討することもできます。

必要によっては、辞書や教材で調べることもできます。


「本番じゃ考えているヒマはない」

確かにそれはその通りです。

本番では、正確性を気にすることはできません。
本番では正確性を鍛えることはできません。

でも、普段の英語学習は別です。

正確性を気にすることもできますし、
鍛えることもできます。


むしろ、普段の英語学習では、正確性を気にすべきですし、
正確性を鍛えるべきです。

だって、先ほどお話ししたように、
本番では、正確性を鍛えられないんですよ。

普段の英語学習でも正確性を鍛えなかったら、
正確性を鍛える場面はゼロになってしまいます。


それでは、いつまでも見切り発車のその場しのぎを続けているだけで、
英会話は上達しません。

ましてや、正確性が要求されるTOEICなどの試験で力も発揮できません。



■そのうち感覚になる


それでもまだ、

「確かに、普段の英語学習でしか正確性が鍛えられないのはわかったけど、
 結局、本番では感覚でやらなきゃいけない。

 普段の英語学習で、いろいろ考えてやっていても、
 結局本番ではできるようにならないのでは?」

と思う方もいらっしゃると思います。


しかし、これができるようになるのです。

例えば、最初のうちは、

I bought the book which you were talking about.

を、

「えーと、the bookでものが先行詞だからwhichで、
 whichは主語じゃないから、あとの文は
 穴(本来は名詞があるべきなのにない場所)がくる。

 youが主語(S)で、
 were talking aboutが動詞(V)で、
 目的語(O)がないけど、これがwhichだったんだ」

みたいに考えないとできません。


最初のうちは、英会話本番ではこれはできないでしょう。

しかし、普段の英語学習でこうやって考えて正しい英文を作ることを
続けていれば、徐々に無意識にできるようになり、
最終的には、意識せずとも感覚でできるようになるのです。


これは、車の運転やピアノの演奏と同じ。

最初は「えーと、右折の時は、これでウインカーをつけて‥」といろいろ
考えないとできませんし、

ピアノも、

「えーと、これはドだから、ドの鍵盤は‥」

と考えないとできません。


しかし、慣れてくれば、まったく意識することなく、
感覚で車の運転も、ピアノの演奏もできるようになります。

英語もそれと同じ。

最初のうちは考えないと正しい英文ができませんが、
慣れてくれば、無意識にできるようになってくるのです。

それも、普段の英語学習で正しい英文を作る練習を繰り返してこそ。


英会話のためにも、
TOEICなどの試験でも力をはっきできるようになるためにも、

普段の英語学習で、

・正しい英語の知識を身につける(英文法)
・英文法の知識をどう使えば英文を作れるかを学ぶ
・実際に英文を作る練習をする

これをしっかりとやっていきましょう。


これを目指すために、英会話に必要な英文法を学び、
そして、「どう使えば良いか」まで知り、実際に英文を作る練習をしたい
方は、冒頭でお話しさせていただいた、

「英会話のための英文法 G4C」
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がお役に立てれば幸いです。


締切が明日9月27日(木)と迫っておりますので、お急ぎください。


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最後までお読みいただきありがとうございました。
今後とも皆様の英語学習の役に立てれば幸いです。



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◆編集後記
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早いもので、もうすぐ9月も終わりですね。

2018年も、3/4がもうすぐ終わり、
あと、1/4だけということになります。

しかし、2018「年度」で見ると、
まだちょうど半分が終わるところで、
まだ残り半分あるんですよね。

お子さんをお持ちの方だと、実感されると思いますが、
子どもにとっての「1年」は、「年度」なんですよね。

私も息子に、「2017年は12月で終わりだけど、○年生になるのは、4月から」
というのを説明するのに苦労しました。

そして、

「じゃあ、○年生になるのも1月からにすればいいじゃん。
 なんで、4月からなの?」

と質問されて、なんとも答えられませんでした。

なんで4月なんでしょうね?(笑)

ちょっと話が脱線しましたが、
2018年度はまだ半分以上あります。

いや、2018年だって、まだ3ヶ月以上あります。

まだまだ英語学習で成果を出す時間はありますよ。
















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