TOEIC、英検、英会話、英語学習法紹介 ACE

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　　　　1年でTOEIC 900! 英語・英会話 ENJOY 大事典　（通称　英JOY）
　　　　　　第746号　2019/03/13 (水) 発行　　　発行者：鈴木 拓
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こんにちは。英語・英会話 ENJOY 大事典（通称：英JOY）をお読みいただきあり
がとうございます。発行者の鈴木 拓（すずき たく）です。


[明日14日(木)まで期間限定] 新講座＋年度末のダブルキャンペーン実施中
明日14日(木)までのお申し込みで、↓の特典がつきます！
https://www.legit8.com/190314.html


【新講座】「英語リーディング実践講座 44」（明日14日（木）締切）
http://51.thebelltree.com/reading44.htm

私自身、通信簿２（５段階、公立中学）、偏差値30から、
TOEIC 990（満点）、英検１級を取る段階で、

リーディングで苦労したことがあるので、よくわかるのですが、

実用英語に必要な英語や、TOEICのパート７の英語って、
中学・高校でやるリーディングと全然違うんですよね。

中学・高校でやるリーディングって、物語とか、学術的なものが多い。

だけど、実用英語や、TOEICの英語というのは、

・英語のチラシの読み取り
・英語の観光ガイドを読み取る
・英語の返品規定を読んで、自分の場合は返品できるか判断する
・英語の申込案内を読んで、どうすればいいか判断する

こういった、実用的な英語が多いんですよね。

物語みたいに、順番通りに単に読めばできるものでもなく、
複数の場所を読んで、総合的な判断が必要なケースが多い。

例えば、

「返品できますよ」

と書いてあるけど、後の方をよく読むと、

「ただし、こういう場合は例外的に不可能です」

と書いてあったりする。

最初の「返品できます」に食いついて、「あ、返品OKだ」と
思ってはいけないのです。

新講座、

「英語リーディング実践講座 44」
http://51.thebelltree.com/reading44.htm

は、実用的な英語で、リーディング練習をしていただけます。

もちろん、解説も丁寧に。

・英文法でどういう構造になっているかを解説し、
　なぜそういう意味になるのかを解説

・むずかしい単語、熟語はリストアップし、
　注意事項、追記事項がある場合は、さらに詳しく解説

・問題は、もちろん、詳細に「なぜこれが答えで、なぜこれは間違いか？」
　を丁寧に解説

・リーディングに必要な英文法の知識の確認解説と、
　英文法の知識をどう活かすべきかを概略解説

・そして、わからないところがあったら、
　制作者である私にご質問

というように、わからないままでは終わらせず、

「実践的な英語でリーディング練習。
　浅くではなく、深くまで読める力を身につける」

これをしていただけます。

詳しくは↓をご覧下さいませ。
無料サンプル、ご質問と回答の例も公開しております。
締切が明日3月14日（木）と、迫っておりますので、お急ぎくださいませ。

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詳しい内容は↓からご覧になれます。
http://51.thebelltree.com/reading44.htm

※：初心者(TOEIC 500以下、前置詞や従属接続詞を「何となく」でもわからない)
　　の方には、↓がオススメ。（こちらも明日3月14日(木)が締切です）
http://51.thebelltree.com/newbeginning24.htm

※：講座の選び方は↓をご覧下さい。
https://www.legit8.com/differences2-re44.html


※：このメールは、講座受講中かどうかに関係なく、
　　無料メルマガ「英語・英会話 ENJOY 大事典」をお読みの方全員にお送りし
　　ています。

※：当メルマガについて
http://www.thebelltree.com/enjoy.html

その他の情報は当メルマガの下部をご覧下さいませ。


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◆サイト更新情報
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私の英語学習サイトで、最近追加した記事を記載させていただきます。

・TOEIC 600点の難易度、レベルは？　TOEIC 600点を目指す勉強法とは
https://www.new-toeic.net/archives/2019/03/toeic_600toeic_1.html


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◆英単語・熟語を知らなくてもTOEIC高スコア・英語できる
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今回は、英語学習全般のお話として、

「英単語・熟語を知らない、語彙があまりない状態でも、
　TOEICで高スコアは取れるし、英語ができるようになる」

というお話をさせていただきます。


■新講座＋年度末ダブルキャンペーンは明日14日（木）で終了します


ご存知の方も多いかと思いますが、

「英語リーディング実践講座 44」
http://51.thebelltree.com/reading44.htm

は、新講座でして、現在第４期を募集しております。

現在、新講座リリース記念キャンペーンとして、
第４期（明日14日（木）締切）までにお申込みいただいた方に、

期間限定特典「英語リーディング実践講座 44 復習問題集」

をおつけしています。

明日14日（木）までの期間限定でして、
延長は行いません。

ぜひ、この機会にご利用くださいませ。


さらに、

「英語リーディング実践講座 44」
http://51.thebelltree.com/reading44.htm

そして、

「ゼロからの英語やり直し教室　New Beginning」
http://51.thebelltree.com/newbeginning24.htm

でも、年度末キャンペーンを行なっており、

「英語リーディング実践講座 44」をお申し込みの場合には、

「期間限定特典 TOEIC 800点以下の方向けの TOEIC攻略法」と
「期間限定特典 さらなる英語学習の進め方」を、

「ゼロからの英語やり直し教室　New Beginning」をお申し込みの場合には、

「期間限定特典 TOEIC 500点以下の方向けの TOEIC攻略法」を

おつけしております。


新講座キャンペーンとあわせて、
「英語リーディング実践講座 44」はダブルキャンペーンとなります。

両講座とも、明日14日（木）が締切となりますので、
ぜひ、この機会にご利用くださいませ。



■英単語を覚える方法（単語帳で覚えられない方向け）


先日、別の無料メルマガで、

「英単語・熟語を覚えるとなると、市販の単語帳で丸暗記するのが一般的です。
　しかし、丸暗記が苦手な方もいらっしゃいますよね。

　その場合、実践的なリーディングなどをしていく過程で出てきた知らない
　単語・熟語を調べて、メモ帳、パソコン、スマホなどにメモしておく。

　そして、電車を待っている時とか、すき間時間にちょこちょこ見直す。
　こういった方法がオススメです」

というお話をさせていただきました。


単語帳は、頻出の英単語・熟語を凝縮して掲載しているので、
丸暗記できれば、効率がいいんですよね。

ただ、凝縮しているため、無理矢理作られた感があり、
内容があまり面白くなく、文脈がないため、

どうしても、「やるのが辛い」という人も少なくないんですよね。


それだったら、実践的なリーディングなどをやって、
リーディング力をつけたりしつつ、

知らない単語が出てきたら英単語・熟語が出てきたら、
それを調べて、メモ帳、パソコン、スマホなどにメモしておく。

それを電車に乗っているときとか、待ち合わせの時間とか、
細切れの時間にちょこちょこ見返す。

こうすれば、実践的なリーディングなど、
実用的な、流れのある文脈の中で出てきた文なので、

「なるほど〜。こういう意味かぁ」

というのも実感しやすく、丸暗記より覚えやすくなります。

例えば、

「会長の給料は○億円だと申告しておきながら、
　実は、もっと多くの、▲億円を渡していた。

　その知らせを受けて、検察は社内を家宅捜索。
　多くの書類をconfiscateしていった」

という、内容のある英語の中で登場した英語なら、
文脈があるので、意味が取りやすく、

覚えやすくなりますよね。


単語帳と違って、無理矢理作られたものではないので、
自然とリーディングなどができます。

そのため、リーディングなどの実践練習になりますし、
内容面も楽しめますし、

意味が取れたり、聞き取れたりしたら、
「お！　わかったぞ！」という面白さがあります。


単語帳が丸暗記できる人なら、単語帳の方が凝縮されているので、
単語帳の丸暗記がいいのでしょうが、

そうでない方には、こうやって実践的なリーディングなどを
やっていく過程で覚えていく方法をオススメいたします。

もちろん、冒頭でお話しさせていただいた、

「英語リーディング実践講座 44」
http://51.thebelltree.com/reading44.htm

は、これをやっていただけますよ。

ただ、まだ文法の基礎ができていない方、
（TOEICでいえば、500点未満。理解度でいうと、
　「前置詞も従属接続詞もなんとなくですらわからない」というレベル）

の場合、まずは実践的なリーディングができる英文法力を
身につけることが先決なので、

「ゼロからの英語やり直し教室　New Beginning」
http://51.thebelltree.com/newbeginning24.htm

がおすすめです。



■語彙力が高くなくとも、実はTOEICで高スコア取れて、英語ができる


上記のように、単語帳での丸暗記が厳しい場合は、
実践的なリーディングなどをやっていく中で身につけていくと良いです。

その方が、文脈があるので、意味がとらえやすく、
丸暗記の苦痛もなくなります。


そして、メリットはそれだけではありません。

それは、この方法だと、

「語彙力の割にTOEICで高いスコアが取れたり、英語力がつく」

という点です。


冒頭でお話しさせて、

「英語リーディング実践講座 44」
http://51.thebelltree.com/reading44.htm

は、最初の4号で、英文法事項の確認解説を行わせていただき、

「リーディングでは、英文法の知識をこう活用すると良いですよ」

という方法を解説させていただきます。

そして、第5号からはその方法で実際にリーディングをたーっぷりと
やっていただきます。


つまり、「英語リーディング実践講座 44」では、
英文法を活かしたリーディングをたっぷりやることができます。

英文法の力があると、そして、それでリーディングの力がつくと、
語彙の弱点を補うことができるんですよね。

例えば、私が例としてよく使う例文ですが、

Researchers from the University of New York in the United States
have said that it is possible for any students who are older than
50 years old and are trying to learn a foreign language to
learn new words by simply listening to them and then use them
appropriately when they need to use them while they are having a
conversation.

という英文、仮にresearcherと、appropriatelyを知らなかったとしても、
英文法でリーディングできる力があると、

「意味はわからないけど、これは主語」
「意味はわからないけど、これは副詞」

というように、文全体の構造がわかる。

だから、

「アメリカのニューヨーク大学のresearchersは50歳以上で、外国語を
　学ぼうとしているどのような生徒も、単純に新しい単語を聞くこと
　で、それらを学び、そして会話をしている間にそれらを使う必要が
　あるときにそれらをappropriatelyに使うことができると言った」

と全体の意味が取れます。

ここまでわかれば、十分にリーディングができるんですよね。


英文法力を活かして読むことができれば、
知らない単語・熟語があっても、文全体の意味を取ることができる。

つまり、

「語彙不足という弱点があったとしても、
　英文法力でその弱点を補える」

というメリットがあるのです。


現に、
語彙力の割に、かなりの高スコアを取る人ってけっこういらっしゃるんですよ。

私の受講生様でも、

「"語彙が理解できる"が60台なのに、
　"文法が理解できる"が90あるから、800点台後半取れた」

「"語彙が理解できる"が50台なのに、
　"文法が理解できる"が90近くあるから、800点近く取れた」

という方もいらっしゃいます。


「語彙ができる」が60台というのは、普通なら、TOEIC 500〜600点強の数値です。

それなのに、英文法力、そして、それを活かしたリーディング力で、
TOEIC 800点台後半という高スコアを取ってしまう。

「語彙ができる」が50台というのは、普通なら、TOEIC 400点台の数値です。

それなのに、英文法力、そして、それを活かしたリーディング力で、
TOEIC 800点近く取ってしまう。

英文法を活かしたリーディングの実践練習で語彙を身につけていく方法で、
語彙力を上げる。

これも大切です。

しかし、その過程で、

「語彙力を上げつつも、語彙力以上に高い英語力を身につける」

というトレーニングができるのです。


冒頭でお話しさせていただいた、

「英語リーディング実践講座 44」
http://51.thebelltree.com/reading44.htm

では、まさにそれをやっていただけます。



■基礎の英文法をやった場合も同様


これは、まだ文法の基礎ができていない方、
（TOEICでいえば、500点未満。理解度でいうと、
　「前置詞も従属接続詞もなんとなくですらわからない」というレベル）

にオススメしている、

「ゼロからの英語やり直し教室　New Beginning」
http://51.thebelltree.com/newbeginning24.htm

だって同じです。


こちらの場合、あくまで英文法の基礎を学ぶだけなので、
リーディングの実践練習までにはいたりません。

しかし、英文法を鍛えれば、先ほどのように、

「いくらか知らない単語・熟語があっても、文全体の意味を取る力」

をつけることができます。

なので、

「英文法の力で、語彙力不足をカバーする」

ということが可能になるのです。


今回のお話は以上になります。

語彙力をつけるということはもちろん大切です。

しかし、その過程で、「語彙力以上の英語力を身につける」ということが
できたら、それは素晴らしいことですよね。

英文法を活かしたリーディング力をつけたい方には、

「実践的な英語で、リーディングの練習。

　そして、問題を解くことにより、浅くではなく、
　深くまで理解しているかをチェック。

　解答解説では、むずかしい英文の英文法的な構造解説。
　
　使われているむずかしい単語・熟語はリストアップし、
　必要に応じて解説。

　そして、問題の解説を、"なぜこれが正しく、なぜこれが間違いなのか"
　を詳細に解説。

　紙媒体だと、紙面節約のために簡素になりすぎるところ、
　たっぷりと詳細に解説。

　そして、リーディングに必要不可欠な要素である、英文法の知識確認。
　その英文法の知識をリーディングでどう活かしたらいいかの概略解説。

　意味が取れることはもちろん、
　実践的な英語で、浅くではなく、深くまで意味を取れる力をつける講座」

新講座「英語リーディング実践講座 44」（明日14日（木）締切）
http://51.thebelltree.com/reading44.htm

がお役に立てれば幸いです。

世の中のリーディング教材は

・日本語訳を掲載するだけで、「なぜそういう意味になるか」の解説なし
・問題の解説が簡潔すぎて、「なぜこれが正しく、なぜこれが間違いか」
　がわからない

という欠点がありますが、本講座では、

・英文法でどういう構造になっているかを解説し、
　なぜそういう意味になるのかを解説

・むずかしい単語、熟語はリストアップし、
　注意事項、追記事項がある場合は、さらに詳しく解説

・問題は、もちろん、詳細に「なぜこれが答えで、なぜこれは間違いか？」
　を丁寧に解説

・リーディングに必要な英文法の知識の確認解説と、
　英文法の知識をどう活かすべきかを概略解説

・そして、わからないところがあったら、
　制作者である私にご質問

と、わからないところをわからないままにせず、
学習して行くことができます。

ぜひ、リーディング力をつけたい方は、
一緒にがんばっていきましょう！


詳しくは↓をご覧下さいませ。
無料サンプル、ご質問と回答の例も公開しております。
締切が明日3月14日（木）と、迫っておりますので、お急ぎくださいませ。

[明日14日(木)まで期間限定] 新講座＋年度末のダブルキャンペーン実施中
明日14日(木)までのお申し込みで、↓の特典がつきます！
https://www.legit8.com/190314.html

詳しい内容は↓からご覧になれます。
http://51.thebelltree.com/reading44.htm

※：初心者(TOEIC 500以下、前置詞や従属接続詞を「何となく」でもわからない)
　　の方には、↓がオススメ。（こちらも明日3月14日(木)が締切です）
http://51.thebelltree.com/newbeginning24.htm

※：講座の選び方は↓をご覧下さい。
https://www.legit8.com/differences2-re44.html



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◆編集後記
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本記事でもお話しさせていただきましたが、明日3月14日は

「英語リーディング実践講座 44」
http://51.thebelltree.com/reading44.htm

と

「ゼロからの英語やり直し教室　New Beginning」
http://51.thebelltree.com/newbeginning24.htm

の締め切り。「英語リーディング実践講座 44」の方はダブルキャンペーンが、
明日14日までとなっています。


そして、3月14日といえば、ホワイトデーですよね。

日本では、バレンタインデーが女の子から男の子にプレゼントをする日
なので、バランスを取るために、

男の子から女の子にプレゼントをするホワイトデーを作った感じがします。

（欧米では、ホワイトデーはなく、バレンタインデーが、
　男女双方向でプレゼントする）


ただ、最近、バレンタインデーが、「女の子同士でプレゼントして終わり」
という風潮に変わってきたという話を聞きます。

というと、ホワイトデーも、「男の子同士でプレゼントして終わり」
という流れになるんでしょうかね？

ただ、男の子同士でっていうのは、まったく想像できません。

自分が高校時代とかに、男の友達にお菓子とかあげる姿とかは
違和感があまりにありすぎて、想像できませんね（笑）。

まだうちの子たちは小さいので、まだこういう年齢ではないのでわかり
ませんが、ホワイトデーも変わっていくんでしょうかね。