TOEIC、英検、英会話、英語学習法紹介 ACE

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　　　　1年でTOEIC 900! 英語・英会話 ENJOY 大事典　（通称　英JOY）
　　　　　　第863号　2021/04/21 (水) 発行　　　発行者：鈴木 拓
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こんにちは。英語・英会話 ENJOY 大事典（通称：英JOY）をお読みいただきあり
がとうございます。発行者の鈴木 拓（すずき たく）です。


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◆TOEICにも、英会話・ライティングにもインプットが大切
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今回は、

「TOEICにも、英会話・ライティングにもインプットが大切」

についてお話しさせていただきます。


■よくいただくご質問


私は、受講生様からよく、

「英会話やライティングができるようになるためには、
　どうしたらいいでしょうか？」

というお悩み・ご相談をいただくことがございます。


これは一言で、

「これだけやっておけばいいですよ！」

という単純なものではなく、
全て話すと、とても長くなってしまうのですが、

今回は、その中で重要な１点。

「英語学習者のアウトプット力は、
　その人のインプット力以上には絶対にならない」

というお話をさせていただきます。



■確かに英会話やライティングはアウトプットだが‥


英会話（スピーキング）とライティングというのは、

アウトプットです。

自分のout「外」に、put「出す」ものです。


リスニングとリーディングのように、
自分のin「内」だけに留めておくものではありません。


「アウトプットだから、アウトプットの練習をしなければいけない！」

こう思う方が非常に多いのです。


要するに、

「英会話ができるようになりたいのだから、
　どんどん英語をしゃべらなければいけない」

「ライティングができるようになりたいのだから、
　どんどん英語を書かなければいけない」

確かにそれはその通りではあります。


特に、日本人はアウトプットが弱いと批判されますから、
なおさら、それを気にして、アウトプットをがんばる方が多いです。


「アウトプットをしなければいけない」

確かに、それはその通りなのです。

例えば、TOEICは、リスニングとリーディングの試験であり、
完全にインプットだけの試験です。

アウトプット力は一切要求されません。

従って、TOEICでいくら高スコアを持っていようと、
アウトプットを鍛えていなければ、

「TOEIC 900点だけど、まったく英語をしゃべれません」

ということもまったく珍しくないことです。


「アウトプットをしなければならない」

確かに、それはその通りなのですが、

逆に、

「アウトプットばっかりやる」

というのも問題なのです。

インプットをしなければ、
アウトプットは絶対に上達しないのです。



■聞いたことも読んだこともない英語を話せるor書けるわけがない！


英語をしゃべるor書くとき。

どうやって、その英語が出てくるのでしょうか？

それは、聞いたことがあるから、読んだことがあるからですよね？


英会話で言えば、

「ん？　そういえば、前に、こういう英語聞いたことあるな。
　そうか、このときはこう言えばいいんだ！」

と、英会話本番で、自分が以前聞いたことがある英語という、
「土台」から、引き出して来て、
その土台を真似することによって話せるのです。


ライティングで言えば、

「そう言えば、前に、こういう英語読んだことあるな。
　こう書きたいときは、こう書けばいいんだ」

と、自分が以前読んだことがある英語という「土台」から、
引き出して、その土台から真似することによって書けるのです。


英語をしゃべったり、書けたりするのは、

「それを以前に聞いたことがあるor読んだことがあるから」

なのです。


考えてみれば、ごくごく当たり前の話ですが、

「聞いたこともないし、読んだこともない英語」を話したり、書いたり
することができるわけがないのです。


「こういう英語を聞いたことも読んだこともないけど、
　なぜか、フッとこう言えばいいor書けばいい、ということがわかった」

なんて「英語の神が降りてくる」みたいなことはあり得ないのです。


もちろん、

「聞いたことor読んだことがあるけど、
　いざ、しゃべるor書くとなると、出てこなかった」

ということはいっぱいあります。

でも、その逆、

「聞いたことor読んだことはないけど、
　いざ、しゃべるor書くとなったら、出て来た」

ということはあり得ないわけです。


つまり、インプットよりアウトプットが大きくなることはあり得ない。

インプットが弱ければ、
アウトプットも弱くなるのです。

インプットで５の力がある人は、
どんなにがんばっても５の力しか出せない。
（実際には、アウトプットの方が小さくなるので、３か４の力しかない）


インプット５の状態で、
いくらアウトプットの練習をがんばったって、10の力は身につかないのです。

アウトプットの力を10にしたいのなら、
最低限、インプットの力も10にしないといけない。

現実的に言ったら、どうしたってアウトプットの方が弱くなりますから、
インプット15ぐらいを目指さないとダメなのです。


上記のように、どうアウトプットをがんばったって、
インプットの力以上にはならない。

それなのに、アウトプットの練習ばっかりして、
インプットをおろそかにして損している方が多いのです。


よく考えてみれば、これは大人に限らず、
子どもだってそうです。

日本人の子どもが日本語をしゃべれる、書けるようになるのは、
日本語をいっぱい聞いたり、読んだりしているからです。

普通の日本人の子どもが英語をしゃべれる、書けるようにならないのは、
英語を聞いたり、読んだりしていないからです。


「しゃべる、書く」というのは、聞いたり読んだことの真似。

しゃべれるようになる、書けるようになるには、
それだけいーっぱい、英語を聞いたり読んだりする必要があるのです。


アウトプットの練習も大事ですよ。

大事ですが、並行してインプットもする必要がある。

これは、レベルが下に行けば行くほどそうです。


TOEIC 900の人より、700の人の方がインプットに重点を置かなければいけない。
TOEIC 700の人より、500の人の方がインプットに重点を置かないといけません。


アウトプットも大事です。

しかし、せめてそれと同じぐらい。

できれば、それ以上にインプットをしっかりやる。

これがとても大切です。


インプットが強ければ強いほど、土台が強いので、

「あ、聞いたことあるor読んだことある」

と引き出せる確率が高くなりますからね。


インプットは土台です。

上記のように、英会話やライティングのようなアウトプットには、
インプットが必要不可欠。

そして、映画や海外ドラマのリスニング、
洋書・英字新聞などのリーディング。

これはまさにインプットですから、
インプットを鍛えることが何よりも重要。


つまり、インプットは、すべてに役立つ。
インプットは英語のすべての土台なのです。

以上が今回のお話になります。

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最後までお読みいただきありがとうございます。
引き続き、英語学習のお役に立てればと思っておりますので、
何卒よろしくお願いいたします。


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◆編集後記
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もうすぐゴールデンウィークですね。

ゴールデンウィークを楽しみにされている方も多いとは思いますが、
個人的な願望ですが、あと１ヶ月後だといいのになぁと毎年思います。

というのも、4月に新学年、新年度始まって、ようやく慣れてきたところに、
休みで、休み明けにリズムを崩す人ってけっこう多いんですよね。

その反面、GW明けてからは、7月中旬まで祝日なし。
ここが結構長いんですよね。

1ヶ月ずれて、5月末から6月頭になってくれると、
新学年、新学期で2ヶ月経って、慣れてきたけど、疲れが出てきた。

そこでGWでリフレッシュ。

そして、あと2ヶ月間、夏休みまで頑張れる。

いい流れになりそうだなぁと思います。

とはいえ、祝日というのは意味がある日なので、
そう簡単に移動はできない。それはその通りですね。