TOEIC、英検、英会話、英語学習法紹介 ACE

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　　　　1年でTOEIC 900! 英語・英会話 ENJOY 大事典　（通称　英JOY）
　　　　　　第881号　2021/08/15 (日) 発行　　　発行者：鈴木 拓
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こんにちは。英語・英会話 ENJOY 大事典（通称：英JOY）をお読みいただきあり
がとうございます。発行者の鈴木 拓（すずき たく）です。


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◆TOEICのリスニングとリーディングでバランスが悪い場合
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今回は

「TOEICのリスニングとリーディングでバランスが悪い場合」

というお話をさせていただきます。


■リスニングの方が異常に高い？


中級者の中で上のレベル、上級者の場合、基本的に、やるべきことは同じ。

細かい注意点はありますが、基本的には、中級（上）以上の方でしたら、
語彙と英文法の基礎はほぼできているはずです。

メルマガでは何回もお話させていただいておりますが、
英語の基礎は、語彙と英文法の２つです。

この２つができていないと、応用スキルであるリーディングはできませんし、
リスニングにも悪影響を及ぼします。


語彙と英文法ができているのだったら、
後はとにかく量を一杯こなすことが大切です。

車の運転で言えば、免許はすでに持っており、
教習所で学ぶべきことは終えました。

後は、実際に道路で一杯運転をして、経験を積む段階。

ゴルフで言えば、練習場でたっぷりと練習をして、
ちゃんとしたスイングができるようになっています。


後は、実際にコースに出て、経験を積む段階です。


しかし、中級者（上）、上級者の中でも、
必ずしもそうとは言えない方をよくお見かけします。

英語の総合力や、TOEICのスコアを見ると、例えば、730点以上だったりと、

「中級（上）以上のはずなのだが、基礎があまりできていない」

という方をチラホラお見かけします。


こういった方は、スコアに大きな偏りがあることが多く、

「リスニング405点、リーディング325点」

というように、リスニングのスコアに比べてリーディングのスコアが著しく低い
傾向があります。（75点以上空いている場合は差が著しいと言えます）


ではなぜ、「基礎ができていないのにいいスコアが取れてしまうのか？」と言う
と、乱暴な言い方をしてしまえば、「才能があるから」と言えます。

学生時代に、

「あいつ大して勉強してないのに、なぜか成績いいんだよなぁ」

「成績いいあの人に質問しても、"いや、それはそういうものでしょ"
　"なぜって言われてもわかんないけど、何となくこれって感じしない？"
　って答えでよくわらないんだよなぁ」

という人いませんでした？


これを「才能がある」と言うのかどうかわかりませんし、
私自身、昔は英語が苦手（通信簿２、偏差値30）だったので、
こういった方たちの感覚はわからないのですが、

「実はよくわかっていないのかもしれないが、成績がいい人」

というのはいるものです。


TOEICにおいても、そういう人はいます。

あくまで推測ですが、
私の推測では、こういう方は「感性が鋭い」のだと思います。

平均的な人が、「95％の単語を知らないと読めない」ところを、
「70％しか知らなくても感覚的にわかってしまう」


つまり、

「気づく感覚が鋭く、1の情報から2を読み取れてしまう」

こんな感覚なんだと思います。


リスニングの場合、すべてが聞き取れなくても解けますし、
英文法のような、「論理」で解く問題がありません。

逆に、リーディングの場合、
パート７の長文問題もすべてを読み取る必要はなくても、
リスニングほどは「断片的情報から推測」はできません。

それに、英文法は感覚ではなく、論理で解く問題です。


そのため、感性が鋭く、感覚だけで突き進めることができる方の場合、

「高得点だけど、リスニングの方がやたらと高い」

という現象が起こります。



■このタイプの場合、語彙と英文法、特に英文法を！


こういったタイプの方の場合、がんばっても800点ぐらいで、
（場合によっては、600点台、700点台ということも）
壁にぶつかってしまいます。

リスニングや、パート７など、感覚が役立つ問題は取れても、
英文法などは論理的にわかっていないと解けません。

英文法の問題って、感覚的に解いてしまうと、間違ってしまうもの。

例えば、

------ should we take into consideration?

(A) Where
(B) Why
(C) What
(D) How

などは、感覚的には、

A「どこで考慮に入れるべき？」
B「なぜ考慮に入れるべき？」
C「何を考慮に入れるべき？」
D「どのように考慮に入れるべき？」

と、どれでもいいように見えてしまう問題が多いのです。


こういった問題は、

「takeは第３文型で、Oが必要だから、名詞の疑問詞を選ばないとダメ。
　名詞の疑問詞はCのwhatだけだから」

というように、「論理」を使って解かないといけません。


TOEICが大して重要でなかったり、
文法的に正しい英語をしゃべることを重視しないという方なら別ですが、

こういった方の場合は、これ以上レベルアップするのであれば、
英文法など、論理で学ぶものにも手をつける必要があります。



■リスニングは量がモノを言う


あくまで、感覚で突き進んだわけではなく、
論理的に理解している人は、という場合ですが、

リスニングを伸ばしたい、という場合。

このレベルになったら、リスニングのやり方はごく簡単です。
本当に、純粋に量がモノを言います。

とにかく、聞いて聞いて聞きまくる。


しかし、すべてが聞き流しでいいわけではありません。

よく、AFNやCNNなどを流しっぱなしにしている方がいますが、
それは、かなりの上級者の方じゃないと役に立ちません。

英語ニュースは問題なく聞き取れるようなレベルの場合は別ですが、
そうでもなければ、

「あれ？　何て言ってたの？」

とわからないところはけっこうあるはずです。


それを確認しないまま聞き流していたのでは、

「聞き取れないものは聞き取れないまま」

ということになってしまいます。


なので、中級者になっても、ちゃんとスクリプト（音声の内容が文字になった
もの）を用意して、確認することが必要です。

詳しいやり方は、夏休みキャンペーン特典でお話しさせていただきます
ので、何卒よろしくお願いいたします。



■リーディングもほぼ同様だが


リーディングについても基本的に同じです。

あくまで、語彙と英文法の基礎ができている人の場合ですが、
後は基本的に量がモノを言います。

一杯読んで、スピードを上げる。

これにつきます。


ただ、リスニングと違って、リーディングの場合、
「間違った読み方をしている」という場合があります。

リスニングに関しては、「聞き方」というのはあまりありません。

読み上げるネイティヴのペースで、
文頭から文末まで真っすぐに聞くしかありません。


しかし、リーディングの場合、読むのは自分です。
自分のペースで、自分の読み方で読みます。

日本語を読むように、左から右に一直線に読んでいる人もいれば、
日本語に訳して読むから、左に行ったり右に行ったりという人もいます。


間違った読み方をしている場合、残念ながら、量を一杯こなしても、
スピードがなかなか上がって行かない可能性があります。

例えば、しっかりと日本語に訳して読んでいる人の場合。

本来、英語は左から右に真っすぐ読み、わざわざ日本語には訳しません。

初心者のうちは、「英語のまま読め」と言われても無理ですから、
日本語に訳すのは仕方がない面もあります。


しかし、それは、自転車の補助輪のようなもの。
最初は使っていても、そのうち外さないとダメなものです。

このレベルの方ならご存知だと思いますが、
英語と日本語では語順も構造も違います。

それを日本語に訳していると、何回も同じ文を読むことにもなりますし、
英語特有の表現への理解力も育ちません。


日本語に訳すにしても、最低限、語順は英語の語順で左から右に一直線に読む
ようにする。

そして、日本語に訳すのは、英語のままではわからないときだけに留める、
という点に注意すべきです。


また、日本語に訳す、訳さないにかかわらず、
ただ単に、先頭から単語・熟語の意味をくっつけて読んでいる、
という方も注意が必要です。

そういった方は、

「これが主語（S）だ。これが動詞（V）だ」

ということをあまり意識していないのではないですか？

そして、

「長い文、複雑な文になると、単語や熟語は知っていても意味がわからない」

ということになったりしてませんか？


これは、意味ばかりに注目して、英文の構造に注目していないために起こる現
象です。

日本語の場合、主語を抜いてしまうことができたりと、構造のルールが緩いの
ですが、英語の場合は、構造のルールがしっかりと定まっています。

なので、意味もそうですが、構造もしっかりと意識して読まないと、
意味がわからなくなってしまうことがあります。

そして、構造のルール、つまり「英文法」がわかっていないと、
訳さずに先頭から真っすぐに読むことはできませんから、

英文法を鍛えることは大変重要です。



■量も大事だが、質も大切に


以上が今回のお話になります。

中級→上級は量も大切です。

しかし、「量さえ確保すればいい」というわけではなく、

・感覚だけで突き進んでいる人は、英文法を論理で学ぶ
・聞いてもわからないところがあるものをただ単に聞き流すのはダメ
・読み方には注意すべき

という注意点もありますので、注意してください。


今回のお話は以上になります。

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最後までお読みいただきありがとうございます。
引き続き、英語学習のお役に立てればと思っておりますので、
何卒よろしくお願いいたします。


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◆編集後記
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今日は8月15日。終戦記念日であり、お盆ですね。

ワクチン接種開始が日本は英米と比べ遅かったこともあり、
今年も落ち着かぬ夏になった方は多いかと思いますが、
来年こそはもう少し、落ち着いた状況になればなと思います。

医療従事者の方達は、もう1年半、ずっと厳しい状況。
秋のあたりには、少しずつでも落ち着きを見せてくれることを祈ります。