英文がブロックで見える
問題をパズルのように解く
英会話もスラスラと
個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。
昔は通信簿2(5段階、公立中学)、偏差値30と英語が苦手。1年でTOEIC 900点。TOEIC 990(満点)、英検1級(2次試験はほぼ満点)ご質問:TOEIC 200点台の勉強法・レベル・参考書は?
答え:TOEICの平均は大体570点ですから、残念ながら課題は非常に多いです。でも、200点から900点だって可能! 私の講座の受講生様は235点から935点に上がった方もいます。
本気で英語学習したい方にオススメ
[初心者/苦手な方]「基礎英語講座NB」
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TOEICの平均点はおおよそで、リスニングが310点、リーディングが260点の570点です。200点台(200点、205点、210点、215点、220点、225点、230点、235点、240点、245点、250点、255点、260点、265点、270点、275点、280点、295点)は平均よりかなり下になります。
残念ながら、まだまだ、かなり英語力が不十分で、200点台は資格として、就職・就活・転職に使えるレベルではありません。でも、落ち込む必要はありません! これから上げていけばいいのです! 200点から900点にアップも可能。私の受講生様は235点から935点に上がりました。
200点台の方は、明らかに初心者で、やるべきことは非常にはっきりしています。ズバリ、文法と語彙。この2つです。この2つに専念すべきです。この2つは英語の基盤であり、この2つができていないと何もできません。
私は通信簿2、偏差値30と英語が苦手でした。なぜかというと、文法と語彙をおそろかにしていたからです。正確に言えば、文法はやってました。しかし、暗記で強引に済ませており、理解していなかったのです。これが決定的な間違いでした。
文法というと、パート5文法問題を解くためだけに勉強するものだと誤解されがちです。だからこそ、「この手の問題はこれが答えになると覚えておく」とか、「ここだけ読めばわかるテクニック」とかを身につけようとしがちです。
でも、それでは伸び悩み、伸びない、点数が上がらないのです。私がまさにそうでした。例えば、↓の英文
The young man talked about in the news for the past two weeks as the the man to give Japanese people some hope for the future has been chosen as the Most Valuable Player.
全ての単語を辞書で引いても英文の意味が取れない人が多い。辞書で調べているのですから、原因は語彙不足ではありません。そうではなく、何が主語? 何が動詞? 何が何を修飾している? という修飾関係がわからず、意味が取れないからです。
文法がわかっている人なら、The young man〜futureが主語で、has been chosenが動詞。talked aboutは「話した」ではなく、「話された」「話題となっている」という受動態的な意味で、The young manを修飾している。
だから、文全体の意味としては、「日本人に将来のいくつかの希望を与える男として、ここ2週間、ニュースで話題となっている若い男性は最優秀選手に選ばれた」という意味だと取れるんです。
英文の意味を取るって、当たり前ですが、非常に大切なことですよね? 文法はリーディングで、読んだら意味が取れる、リスニングで意味が取れるために学ぶものなのです。パート1、パート2、パート3、パート4、パート6、パート7でも必要な力なのです。
こうやって、英文の意味が取れるようになるためには、「文法問題が解ければいいや」ではなく、理解する必要があります。それも、品詞、文型、前置詞、接続詞、受動態、疑問文‥、というように、順番通りに学ぶ必要があります。
いきなり文法書の途中、例えば、いきなり関係代名詞から読む人がいますが、それは小説を第15章から読み始めるようなものですよ。第15章は第1〜14章の知識があることを前提としています。第1章から読まないと文法は理解できません。
繰り返しですが、私はそれで失敗しました。とにかく暗記。途中の章から読んでもよくわからないから、とにかく暗記。それでは伸び悩むのです。そうではなく、基礎から順番通りに理解して行くこと。これが極めて大切。
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