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執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール
個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

昔は通信簿2(5段階、公立中学)、偏差値30と英語が苦手。1年でTOEIC 900点TOEIC 990(満点)、英検1級(2次試験はほぼ満点)

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「いやー‥」は英語で?





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        英語力向上メルマガ The English Times
     第1572号 2019/06/10 (月) 発行    発行者:鈴木 拓
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The English Timesをお読みいただきありがとうございます。
発行者の鈴木 拓(すずき たく)です。


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【新講座】「英語リーディング実践講座 44」
http://51.thebelltree.com/reading44.htm

私自身、通信簿2(5段階、公立中学)、偏差値30から、
TOEIC 990(満点)、英検1級を取る段階で、

リーディングで苦労したことがあるので、よくわかるのですが、

世の中のリーディング教材って、とにかく解説が薄っぺらいんですよね。
.                ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄

例えば、

These immigrants accused of discriminating against white people
are actually helping America's economy.

のような英文で、

「意味が取れない」「なぜそういう意味になるのか?」

で困っているのに、

「白人に対して差別していると非難されているこれらの移民たちは実は
 アメリカの経済を助けている」

と、【日本語訳が書いてあるだけ】という状況。

これでは、「なぜそういう意味になるのか?」
「なぜaccuesdは"非難した"ではなく、"非難されている"という意味になる
 のか?」がわからないのです。

問題の解説だって同じ、単に、

「○○と書いてあるから、Dが答え」

というだけで、とても薄っぺらい。

これでは、

「××って書いてあるのに、なぜBは間違いなの?」
「なんで○○だからってDになるの?」

という疑問が解決されません。


しかし、「英語リーディング実践講座 44」では、

・英文法でどういう構造になっているかを解説し、
 なぜそういう意味になるのかを解説

・むずかしい単語、熟語はリストアップし、
 注意事項、追記事項がある場合は、さらに詳しく解説

・問題は、もちろん、詳細に「なぜこれが答えで、なぜこれは間違いか?」
 を丁寧に解説

・リーディングに必要な英文法の知識の確認解説と、
 英文法の知識をどう活かすべきかを概略解説

・そして、わからないところがあったら、
 制作者である私にご質問

というように、わからないままでは終わらせず、

「実践的な英語でリーディング練習。
 浅くではなく、深くまで読める力を身につける」

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────────────────────────────────────
◆今号のあらすじ(フレンズ、シーズン3のエピソード19)
------------------------------------------------------------------------

劇場。

役者の仕事をしているジョーイは、リハーサルのために到着。


■フレンズって何?
http://www.thebelltree.com/aboutfriends.html

■今回のエピソードが収録されているDVD
http://amazon.co.jp/o/ASIN/B0009Q0JG0/thebelltree-22/

■前号の場面からの続きです。前号のバックナンバーは↓をどうぞ。
https://www.thebelltree.com/archives2/2019/06/190603.html



────────────────────────────────────
◆スクリプト+日本語訳
------------------------------------------------------------------------

ディレクター: Joe. How's it going?

ジョーイ: Good. (He sets his stuff down and starts talking to
     Kate, another cast member.) Hey.

ケイト: Hi.

ジョーイ: Oh, so you're playing Adrienne, huh?

ケイト: Yes. Are you one of the retarded cousins?

ジョーイ: Oh, no. Ah, I'm playing your husband, Victor. I'm
     Joey Tribianni.

ケイト: Hi, nice to meet you. Kate Miller.

(She goes over to the snack table, and Joey quickly runs over
and pours her a cup of coffee.)

ジョーイ: So the ah, play's pretty great, huh?

ケイト: Oh, yeah. I love Jennifer Van Murray's work. She's so
    brilliantly incisive when it comes to deconstructing
    the psyche of the American middle class.

ジョーイ: Oh, forget about it. She rocks!

ケイト: Where do I know you from?

ジョーイ: Dr. Drake Remoray. Days of Our Lives. Voted most datable
     neurosurgeon by Teen Beat.

ケイト: No, that's not it. So, you're a soap actor? Well this must
    be pretty exciting for you to be in a real play, hmm?

ジョーイ: Hey, I've done plays before. I'm a serious actor.

ケイト: That infomercial! For the milk carton spout thing!
    You're-you're-you're the guy that doesn't know how to pour
    milk!!

ジョーイ: See, I actually can pour milk, but I got you believing
     that I couldn't. Now, see, that's acting.

ケイト: Right, at the end, you choked on a cookie.

ジョーイ: Yeah, that was real.



ーThinking Time 日本語訳を見る前に、英語だけで意味を考えてみてくださいー



ディレクター:ジョー。調子はどうだい?

ジョーイ:いいぜ。(ものを置いて、別の役者であるケイトに話し始める)
     どうも。

ケイト:どうも。

ジョーイ:へぇ、ってことは、君がエイドリアンの役をやるんだね?

ケイト:そうよ。あなたは知恵遅れのいとこの一人?

ジョーイ:え、違うよ。えーと、俺は君の夫、ヴィクターの役。
     ジョーイ・トリビアーニ。

ケイト:どうも、はじめまして。ケイト・ミラーよ。

(ケイトはお菓子のテーブルに行き、ジョーイはすぐに走って行き、
 コーヒーをいれてあげる)

ジョーイ:で、その、劇はなかなかいいよね?

ケイト:うん、そうよね。ジェニファー・ヴァン・マレーの作品が大好き
    なの。アメリカの中流階級の心理を分析することに関しては、
    素晴らしく鋭いのよね。

ジョーイ:いやぁ、すげぇよな。彼女はやばいぜ!

ケイト:あなたどこかで見た気がするんだけど。

ジョーイ:ドクター・ドレイク・ラモーレでしょ。愛の病院日誌の。
     ティーン・ビートで最もデートしたい神経外科医に選ばれた。

ケイト:んー、そうじゃないわ。ってことは、あなたは昼メロ役者ね。
    じゃあ、本物の劇に出るってけっこう嬉しいんじゃない?

ジョーイ:おい、俺は劇やったことあるぞ。俺はマジな役者なんだ。

ケイト:あの、テレビ通販! あの牛乳パックの注ぎ口のやつ!
    あなた、牛乳の注ぎ方知らない男ね!!

ジョーイ:その、俺、本当は牛乳注げるんだけど、できないって信じ
     させたんだね。あ、ほら、演技でしょ。

ケイト:そうね。最後に、クッキーを詰まらせてたよね。

ジョーイ:いやー‥、あれは本当だ。



────────────────────────────────────
◆英会話表現解説
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■right ケイト

相手の言ったことに対して、

「そうだね」

と同意する表現になります。


ジョーイは「牛乳パックが開けられない人」という恥ずかしい役を
演じた過去があり、それを指摘されるのは嫌だったのですが、

「いやいや、あれは演技。
 信じさせたってことはいい演技だったんだろ」

という見事な切り返し。

ケイトはそれに同意し、

「そうね。最後に、クッキーを詰まらせてたよね」

Right, at the end, you choked on a cookie.

と言っています。



■chocked on ケイト

「食べ物を喉に詰まらせてしまう」という意味になり、
onの後ろに、詰まらせてしまったものを置いて使います。

ジョーイは「牛乳パックが開けられない人」という恥ずかしい役を
演じた過去があり、それを指摘されるのは嫌だったのですが、

「いやいや、あれは演技。
 信じさせたってことはいい演技だったんだろ」

という見事な切り返し。

ケイトはそれに同意し、

「そうね。最後に、クッキーを詰まらせてたよね」

Right, at the end, you choked on a cookie.

と言っています。



■yeah ジョーイ

「そうだよ」というように、yesと同じ意味だと覚えている人が多い単語です。

実際にyesと同じ意味で使われることも多いのですが、
実は日本語の「いやー」という意味と同じ意味でも使われることもあるのです。

日本語で、

「あなたの絵はあなたが描いたんでしょ! すごいね」

と思いっきり褒められたけど、実は自分の絵ではない。
そんなときに、ちょっと困った感じで、

「いやー‥、描いたのは私ではないんですよ」

というように言いますよね。

その「いやー」の意味でyeahが使えるんです。

たまたまですが、発音も意味も同じですね。


ジョーイは「牛乳パックが開けられない人」という恥ずかしい役を
演じた過去があり、それを指摘されるのは嫌だったのですが、

「いやいや、あれは演技。
 信じさせたってことはいい演技だったんだろ」

という見事な切り返し。

そこで、ケイトは同意し、
その後にあった、「クッキーを詰まらせた」ということも演技だと
信じたというコメントをします。

ジョーイは「そうだろ!」と言えばいいのに、

「いやー‥、あれは本当だ」

Yeah, that was real.

と認めてしまいます。

今回の内容は以上となります。

「実践的な英語で、リーディングの練習。

 そして、問題を解くことにより、浅くではなく、
 深くまで理解しているかをチェック。

 解答解説では、むずかしい英文の英文法的な構造解説。
 
 使われているむずかしい単語・熟語はリストアップし、
 必要に応じて解説。

 そして、問題の解説を、"なぜこれが正しく、なぜこれが間違いなのか"
 を詳細に解説。

 紙媒体だと、紙面節約のために簡素になりすぎるところ、
 たっぷりと詳細に解説。

 そして、リーディングに必要不可欠な要素である、英文法の知識確認。
 その英文法の知識をリーディングでどう活かしたらいいかの概略解説。

 意味が取れることはもちろん、
 実践的な英語で、浅くではなく、深くまで意味を取れる力をつける講座」

新講座「英語リーディング実践講座 44」
http://51.thebelltree.com/reading44.htm

がお役に立てれば幸いです。


世の中のリーディング教材は

・日本語訳を掲載するだけで、「なぜそういう意味になるか」の解説なし
・問題の解説が簡潔すぎて、「なぜこれが正しく、なぜこれが間違いか」
 がわからない

という欠点がありますが、本講座では、

・英文法でどういう構造になっているかを解説し、
 なぜそういう意味になるのかを解説

・むずかしい単語、熟語はリストアップし、
 注意事項、追記事項がある場合は、さらに詳しく解説

・問題は、もちろん、詳細に「なぜこれが答えで、なぜこれは間違いか?」
 を丁寧に解説

・リーディングに必要な英文法の知識の確認解説と、
 英文法の知識をどう活かすべきかを概略解説

・そして、わからないところがあったら、
 制作者である私にご質問

と、わからないところをわからないままにせず、
学習して行くことができます。

ぜひ、リーディング力をつけたい方は、
一緒にがんばっていきましょう!


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詳しい内容は↓からご覧になれます。
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※:初心者(TOEIC 500以下、前置詞や従属接続詞を「何となく」でもわからない)
  の方には、↓がオススメ。(こちらも今週6月13日(木)が締切です)
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最後までお読みいただきありがとうございます。
今後とも皆様の英語学習のお役に立てればと思っておりますので、
何卒よろしくお願いいたします。



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◆編集後記
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6月と言えば梅雨ですね。

アメリカには梅雨がないため、
梅雨というのは、なかなかアメリカ人には理解しづらい概念のようです。

そこで、

「6月って春なのか? 夏なのか?」

とよく聞かれます。

ただ、これはなかなか答えに困る質問です。

春か夏かの2択であれば、夏ということになるでしょう。

ただ、日本人はあまり6月は夏と認識していない気がします。

「夏」と言えば、7月下旬から8月にかけての、
あのギラギラとした太陽と青空。

そして、いきなり入道雲ができて、夕立。

あの夏のイメージでしょう。


湿度は高いけど、気温自体はそこまで高いわけではなく、
スカッとも晴れないし、入道雲でもない梅雨の天気は、
あまり夏のイメージではないと思います。

そう考えると、

「6月は春でも夏でもないよ。梅雨です」

と答えるのがベストな気がします。


















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