執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール

個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。
年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

昔は
通信簿2(5段階、公立中学)、偏差値30と英語が苦手。
1年でTOEIC 900点。
TOEIC 990(満点)、英検1級(2次試験はほぼ満点)
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保育園、小学校低学年時代に英会話教室に行っていたのにもかかわらず、中学に入ったら英語が苦手になってしまい、中学は地元の公立中学で、しかも神奈川県の県一斉テストで成績が悪い中学校だったにもかかわらず、
通信簿はずっと2(5段階)。高校に入ってからも英語は苦手で
偏差値30を取りました。
「このままではいけない」と奮起したこともありましたが、質問をしても「え? そんなこともわからないのか? もうとりあえず覚えとけ」というようにバカにされたり、がんばって暗記しても、ちょっとでも違う問題になるとまったく解けず、結局英語はできるようになりませんでした。
しかし、暗記や感覚、日本語に訳して理解するのではなく、
「英語を論理的に仕組みから理解し、英語は英語のまま理解する」という方針の先生と巡り会い、基礎からやり直したところ、英語がブロックのように見え、英語のまま理解できるようになり、どんどん英語ができるようになり、
TOEIC初受験から1年で900点を達成。
そして、今では、
TOEIC 990(満点)、英検1級を持っていますし、映画・海外ドラマ等も字幕なしで楽しめますし、洋書・英字新聞等も普通に読めます。また、毎週ネイティヴと問題なく日常会話・ティベートができる英会話力があります。
こういった経験から、インターネットの個人英語教室を立ち上げ、今までに
年以上にわたり、名様以上に英語指導させていただきました。
受講生様は、
「TOEIC 200点台だったのが、800点台に!」など、初心者が一気に上級者になられたり、「TOEIC 900点突破!」「英検1級合格!」など、超上級者になられた方が多くいらっしゃいます。
TOEICパート5、6の英文法問題の解き方
「TOEICパート5、6の英文法問題の解き方」
■パート5、6の解き方で英語力の傾向がわかる
今回は、ちょっとTOEICのお話をしたいと思います。
TOEIC対策、というより、
「TOEICを使って、英語力の傾向を見る」
というものです。
実は、TOEICのパート5、6。
このパートは非常に重要でして、ここの解き方や、どのように感じてるかを見ると、その人の英語力の傾向がわかってくるのです。
残念ながら、リスニングに関しては、わかりませんが、そのほかの根本的な部分。
・基礎力がちゃんとあるか
・強引に力技で済ませていないか
などがわかってくるのです。
もちろん、スコアが高ければ、それだけ英語力が高いとも言えますが、パート5、6の解き方や感じ方で、その傾向がわかり、
「今後伸びやすいのか、伸びにくいのか」
もわかってきたりします。
■「知らない単語ばかりで解けない」と感じる
これは、何度かお話しさせていただいている点なので、ご存知の方も多いかと思いますが、
パート5、6は英文法と語彙がほぼ半分ずつ出題されます。
それなのに、
「パート5、6は知らない単語ばかりで、その単語の意味を知らないから解けない」
なんて思っていませんか?
そして、解くときに、
「選択肢の単語の意味を当てはめて、しっくり来そうなのを選んでいる」
なんてことありませんか?
パート5、6の半分は、英文法の問題。
英文法の問題とは、基本的に、単語の意味を知らなくても解ける問題。逆に、単語の意味を知っていても、英文法がわからなければ解けない問題。
例えば、よく例題として扱っている、
Those who attended the afternoon meeting reached agreement that the situation the company was facing was very serious and a ------ solution was required.
(A) comprehend
(B) comprehensive
(C) comprehension
(D) comprehensively
は選択肢の意味を知らなくても、
「ここには形容詞しか入らない。形容詞なのは、単語の形からすると、Bだ」
と解けるわけです。
逆に、単語の意味を当てはめても、
Aなら、「理解する解決策が要求された」
Bなら、「包括的な解決策が要求された」
Cなら、「理解解決策が要求された」
Dなら、「包括的に解決策が要求された」
と、どれでも良さそうで、解けないのです。
パート5、6の問題の残りの半分は語彙です。
そして、語彙の問題であれば、
単語の意味を知らなければ解けませんし、意味を当てはめて考えるのが正しい解き方です。
しかし、半分以上の問題で、
「知らない単語があると、解けない問題ばかり」
「意味を当てはめて解いてばかりいる」
というのであれば問題です。
語彙が弱点のように見えますが、実は英文法が弱点である可能性が高いです。
■「なんとなーく」で解いている
同じ「解ける問題」でも、その自信度は異なります。
・「絶対これが答え。ほかの選択肢はこれこれこういう理由でおかしいもん」と自信を持って解ける問題
・「んー、理由はよくわからないが、なんとなくこれが正解な気がする」と、自信が持てない問題
TOEICでは、どちらであれ、正解すれば同じスコアがもらえますから、この2つは表面上は実力差がないように見えます。
しかし、今後の発展などを考えると大きな差があります。
語彙に関しては、「意味を当てはめて考える」という答え方になってしまいます。
意味が当てはまるかどうかというのは、明確な基準があまりなく、主観的な基準になってしまいます。
そのため、どうしても自信がないのは、ある程度仕方がないことがあります。
ただ、英文法というのは、明確な論理的なルールがあるため、
「なぜこれが正しく、ほかの選択肢が間違いか」
という客観的な基準があります。
それなのに、語彙ばかりか、英文法の問題にまで、「なーんとなく」の連発では、真の実力とは言えません。
確かに、その問題は解けるかもしれませんが、
・さらに上級分野を理解するのに支障が出る
・リーディング、英会話、リスニングなどでの応用が利かない
という問題が発生します。
英文法というと、パート5、6のような問題を解くためだけに勉強するもののように考えている人がいますが、これは誤解です。
英文法というのは、英文の構造の知識。
「長い英文になると、スピードと理解度が落ちる」
「知っている単語ばかりなのに、文全体としての意味がわからない」
なんてことありませんか?
それは、英文の構造の知識が欠けていることが原因。
長い英文の構造を見抜けていないから、それぞれの単語がどんな役割を果たしていて、どんな意味を出しているのかわからないから、理解度が落ちたり、スピードが落ちたりするのです。
つまり、英文法は、問題を解くためだけでなく、リーディング、英会話、リスニングなどにも応用できるために学習するものなのです。
■パターン解法で解いている
TOEICは英語力をはかる試験。
「英語力が高ければ、高いスコアが出る」
と、英語力とスコアは比例するはずです。
しかし、残念ながらそれは理想論。
試験である以上、傾向というものがあります。
そのため、何回も何回も問題を解きまくったり、あるいは、TOEICのクセを分析して行くと、
「この手の問題は、○○が答えになる可能性が高い」
「前に似たような問題を解いたことがあるな。そうすると、これが答えか?」
と、英語がちゃんとわかっていない人でも、解けてしまうことがあります。
ただ、当たり前ですが、こういった「パターン解法」で解いたとしても、それは英語の実力ではありません。
「なーんとなく」で解いている人以上に、リーディング、英会話、リスニングなどでの応用が利きません。
なので、こう言った方は、ある程度はスコアが伸びても、「実力をつけなければ超えられない壁」にそのうちぶつかってしまいます。
■しっかりと論理的に理解して、基礎力をつけよう
以上が、今回のお話になります。
結果は同じスコアの人でも、その解き方や感じ方によって、「今後、この人は伸びる可能性が高い」という人と、「ここから伸ばすには、もうちょっと鍛え直さないと」という人がいます。
そういったことの指標になれば幸いです。
基本的には、語彙と英文法。この2つをしっかりとやっておく。
そして、英文法は、強引な暗記やパターン解法、なんとなーくの感覚ではなく、論理的に理解しておく。
そうしておけばパート5、6は大丈夫ですし、パート7でも、基礎ができているので、今後の伸びが期待できます。
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長文最後までお読みいただきありがとうございました。
皆様、今後とも英語学習がんばって行きましょう!
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