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執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール
個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

昔は通信簿2(5段階、公立中学)、偏差値30と英語が苦手。1年でTOEIC 900点TOEIC 990(満点)、英検1級(2次試験はほぼ満点)

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英語は細かいニュアンスがわからないで良いのです!





「英語は細かいニュアンスがわからないで良いのです!」



■細かいニュアンスは気にしない

一口に「英語学習」と言っても、いろいろな英語学習があります。

「単語帳を使って単語を覚える」というのも英語学習ですし、「英文法教材を使って、英文法を理解する」というのも英語学習です。


そんな英語学習の中に、「細かいニュアンスの差を知る」というものがあります。

日本語でもそうですが、英語にも、

「ほぼ同じ意味なんだけど、微妙な違い」

というものがあります。


例えば、believeとtrustなどです。

両方ともほぼ同じ意味なのですが、完全に100%同じと言うわけではありません。


しかし、こういった細かいニュアンスの違いは、上級者以外は基本的に気にしない方が良いです。

理由は2つあります。

1、たとえそれを知ったところで、ほかに応用が利かない

2、どうしても感覚的な説明になり、結局はわからないことが多い



■ほかには応用が利かない

同じ「英語の知識」でも、広範囲に応用ができるものもあれば、まったく応用が利かないものもあります。

例えば、前置詞の知識。

・前置詞は必ず後ろに名詞を置いて使い、「前置詞+名詞」というセットになる
・「前置詞+名詞」は形容詞か、副詞になる

これは、広範囲に応用ができる知識です。


前置詞であれば、どれも上記の2つのルールは必ず当てはまります。

in、at、with、of、from、without、above、behind、beneath、for…

前置詞はすべてこの2つのルールに当てはまるのです。


I live in Yokohama.
「私は横浜に住んでいる」

のinは前置詞で、後ろの名詞Yokohamaとセットで使われています。

必ずセットで使いますから、

I live in.

とか単独では使えません。


そして、前置詞+名詞は形容詞か副詞。ここでは、in Yokohamaは副詞として使われています。


前置詞というのはとてもよく使われるもので、正確な統計はわかりませんが、感覚的には半分以上、もしかしたら8割ぐらいの英文に含まれているかもしれません。

このように、しょっちゅう使われるものである前置詞の知識は、非常に広範囲で応用が利くのです。

前置詞に限らず、英文法の知識はおおむね、応用が利くものです。

不定詞もそう、
分詞もそう、
動名詞もそう、
関係詞もそうです。


ところが、「細かいニュアンスの差の知識」というのはまったく応用が利きません。

例えば、believeとtrustの差を知れば、believeとtrustは上手に使いこなせるようになるでしょう。

しかし、それ以外にはまったく役に立ちません。

同じ「細かいニュアンスの差の知識」である、「childとkidの差」がわかるわけでもありません。


応用が利く知識が十分にある上級者。

言い替えると、英文法がわかっている上級者であれば、

「もう応用が利くところは大体わかってしまった。じゃあ、あとは細かいところを仕上げて行こうか」

ということになりますので、細かいニュアンスの差は積極的に理解するようにすべきでしょう。


しかし、まだ応用が利く知識が十分にないのなら、それは気にすべきではありません。

先ほどお話したように、応用が利く知識なら、

「1を知るだけで100の力になる」

という状況も少なくありません。


ところが、細かいニュアンスの差を知っても、

「1を知ったから、1の力になった」

それだけで終わりです。


まずは、応用が利く知識、つまり英文法を優先すべきです。

英文法が出来ていないのに、細かいニュアンスの差がわからないと気にするのは、家の建築に例えれば、まだ土台や骨組みを作っている段階なのに、寝室のドアの微妙なデザインを気にするようなものです。

土台や骨組みが出来ていないのなら話になりませんから、まずはそちらを作ることに専念すべきです。



■感覚的すぎて結局分からない

上級者以外の人が細かいニュアンスの差を気にすべきでない2つ目の理由が、

「説明が感覚的になって、結局分からないことが多い」

という点です。


英文法というのは、論理的なルールです。
なので、論理的な説明ができます。

例えば、

This is the hospital where I visited.

が間違いなのは、

「whereというのは、後ろに穴がない文を置いて使う関係詞。しかし、後ろの文はI visitedで、visitedの目的語がない。

こういった穴がある文にはwhereは使えない。穴がある文には同じ関係詞でもwhichを使わなければならない」

と論理的に説明できます。


しかし、細かいニュアンスの差はどうしても感覚的な説明になります。

これは

「日本語を勉強しているアメリカ人に日本語を教える」

という状況をイメージしてもらうとわかりやすいです。


例えば、

「"信頼する"と"信用する"の違いは何?」

と聞かれて、明確に答えられる日本人がどれほどいるでしょうか?


明確に答えられる人もいるでしょう。
しかし、

「んー、信頼するというのは、信じて重要な仕事とかを任せちゃうような感じかなぁ。

信用するっていうのは、悪いことか良いことか、本当なのかウソなのかわからないけど、信じてみる、という感じかなぁ」

というように、感覚的な説明になってしまう人の方が多いでしょう。


英語でも、これと同じことが言えます。
believeとtrustの違いを聞かれても、ネイティヴはこういった感覚的な説明に留まってしまいます。

時には感覚的な説明がしっくり来ることもあるでしょう。

しかし、「結局分からなかった」となることも多いのです。



■まずは応用が利き、論理的に学べる英文法を

以上のように、

1、たとえそれを知ったところで、ほかに応用が利かない

2、どうしても感覚的な説明になり、結局はわからないことが多い

という2つの理由から、上級者以外の人には、細かいニュアンスの差は気にしないことをオススメします。


たまには、気になったものは調べてみる。

そのぐらいならいいですが、決して、英語学習のメインに加えるべきではありません。

例えば、

「毎日、語彙は30分、英文法は30分と決めている。ところが、今日は1時間20分時間が取れた。

じゃあ、残りの20分でニュアンスの差をたまには調べてみるか」

そんな感じならまだいいです。
(できれば、この20分も別のことをした方がいいとは思いますが)


しかし、

「あ、ニュアンスの差をいろいろ調べてたら、語彙や英文法をやる時間がなくなっちゃった」

では本末転倒です。


まずは、語彙や英文法と言った、土台、骨組みをしっかりと作るべきです。

英文法であれば、ほかに応用が利きますし、論理的に学べます。


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長文最後までお読みいただきありがとうございました。
皆様、今後とも英語学習がんばって行きましょう!











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執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール
個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

昔は通信簿2(5段階、公立中学)、偏差値30と英語が苦手。1年でTOEIC 900点TOEIC 990(満点)、英検1級(2次試験はほぼ満点)

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