◆--------------------------------------------------------------------◇
英語力向上メルマガ The English Times
第797号 2011/07/29 (金) 発行 発行者:鈴木 拓
◇--------------------------------------------------------------------◆
こんにちは。The English Timesをお読みいただきありがとうございます。
発行者の鈴木 拓(すずき たく)です。
「TOEIC 235点と英語が苦手だったのに、745点まで伸びました。
この講座のおかげもあって、510点アップです!」(受講生さんのご感想)
大人気の講座
「ゼロからの英語やり直し教室 New Beginning」
→<
http://51.thebelltree.com/newbeginning24.htm >
では、現在、第43期生を募集しております。
(締切は、来週の月曜日8月1日となっております)
TOEICは初心者、中級者、上級者の方、レベルを問わず目標にする試験。
しかし、級別に分かれている英検と違い、TOEICでは全員が同じ問題を解きます
そのため、初心者、中級者からするとむずかしい問題が多く、解けない問題が多
いのです。
その中で狙い目なのが、TOEICのパート5、6。
パート5、6は英文法と語彙の問題で、英文法が約55%、語彙が約45%。
その英文法の問題の内訳を見ると、
いわゆる「簡単な分野」が約75%を占めているのです。
.  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
ご存知の方も多いと思いますが、英文法には前置詞、従属接続詞、不定詞、関係
詞などなど、さまざまな分野があります。
その中でも、難易度があり、むずかしい分野もあれば、簡単な分野もあります。
全員が同じ試験を受けるため初心者、中級者にはむずかしいと感じる問題が多い
TOEICですが、実は英文法に限っては簡単な分野の問題が多いのです。
そのため、初心者、中級者は、まずは英文法の簡単な分野だけに専念して、
.  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
それを極めてしまうことが効果的なわけです。
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
英文法は積み重ねで、むずかしい分野は簡単な分野を理解していないとできませ
んから、簡単な分野をしっかりやることは後々にも、よい効果をもたらします。
その「簡単な分野」を1から、じっくりと学んでいただけるのが
「ゼロからの英語やり直し教室 New Beginning」
→<
http://51.thebelltree.com/newbeginning24.htm >
知識を身に付けるだけでなく、英文を作る練習もしていただくので、
英会話などでも役に立ちます。
アメリカ人(女性)、イギリス人(男性)の音声もついていますし、
わからないところがあっても、制作者である私に直接メールでご質問できます。
一緒に英語学習がんばって行きましょう!
締切が、来週月曜8月1日と迫っておりますので、お急ぎくださいませ。
→<
http://51.thebelltree.com/newbeginning24.htm >
※:当メルマガについて
→<
http://www.thebelltree.com/tet.html >
その他の情報は当メルマガの下部をご覧下さいませ。
────────────────────────────────────
◆今号の新聞記事
------------------------------------------------------------------------
TV broadcasters switch to digital
Broadcasters completed the switch to digitized terrestrial TV
broadcasting at noon Sunday, ending the analog transmission that began
more than a half century ago, except in areas hit hard by March's
earthquake and tsunami.
-From The Japan Times Online
→<
http://search.japantimes.co.jp/cgi-bin/nn20110725a1.html >
────────────────────────────────────
◆構造チェック
------------------------------------------------------------------------
☆本メルマガでは以下の記号を使用します。
→<
http://www.thebelltree.com/kigou.html >
☆:↓の図がずれて見える方は↓をご覧下さい。
→<
http://www.thebelltree.com/110729.html >
. S V O
│Broadcasters│completed │[the switch <to [digitized terrestrial TV
└──────┴──┬──┴─────────────────────
. SP3
broadcasting]>] (at noon) (Sunday), (ending the analog transmission that
────────────────────────────────────
began more than a half century ago), (except [in areas <hit hard by
──────────────────────────────────
March's earthquake and tsunami>]) │
─────────────────┘
ending(分詞構文)
. S V O
│略│ending│[the analog transmission <that began more than a half
└─┴─┬─┴───────────────────────────
. SP3
century ago>] │
───────┘
that節(関係詞)
. S V
│that│began (more than a half century ago)│
└──┴─┬────────────────┘
. SP1
hit(形容詞)
. S V
│略│hit (hard) (by March's earthquake and tsunami)│
└─┴─┬─────────────────────┘
. SP3p
☆:↑の図がずれて見える方は↓をご覧下さい。
→<
http://www.thebelltree.com/110729.html >
★ リーディングで返り読みせず、真っすぐ読めるようになるには、↓の講座で!
→<
http://51.thebelltree.com/reading35.htm >
★ 初心者の方にはこちらがオススメです。
→<
http://51.thebelltree.com/newbeginning24.htm >
────────────────────────────────────
◆語彙解説
------------------------------------------------------------------------
☆本メルマガでは以下の記号を使用します。
→<
http://www.thebelltree.com/kigou.html >
・broadcaster [C] 放送局、放送する人
・switch [1V, 3V] 切り替える [C] 切り替え
・complete [3V] 完了する
・digitize [3V] デジタル化する
・terrestrial [形] 地上の
・broadcast [1V, 3V] 放送する
・noon [U] 正午
・end [3V] 終える
・analog [形] アナログの
・transmission [C, U] 電波
・century [C] 世紀
・except [前] ~を除いて
前置詞は後ろに名詞を置くので、本文のin areasという副詞を置いているのは
正しくないのですが、これをひとまとめの名詞のように扱っている場合、
例外的に副詞や形容詞など、名詞以外の表現でも置かれることがあります。
・area [C] 地域
・hit [3V] 襲う
・hard [副] 激しく
・earthquake [C] 地震
・tsunami [C] 津波
日本語がそのまま英語になった数少ない単語の1つです。
★ 単語の覚え方にはコツがあります。やり方を間違うと「ザルに水」に?
通信簿2, 偏差値30と英語苦手が1年でTOEIC 900を達成した英語学習!
→<
http://51.thebelltree.com/legti8.htm >
────────────────────────────────────
◆日本語訳
------------------------------------------------------------------------
テレビ局はデジタルへ切替
テレビ局は、3月の地震と津波に激しく襲われた地域を除いて、地上デジタル放
送への切り替えを、日曜日の正午完了し、半世紀以上前に始まったアナログ電波
を止めた。
────────────────────────────────────
◆背景知識解説
------------------------------------------------------------------------
携帯電話やGPSなど、電波を使うことが増えて来た現代社会。使える周波数は限
りがあり、アナログ電波はかなりの周波数を使ってしまいます。
デジタル電波はアナログ電波ほどは周波数を使わないので、アナログからデジタ
ルに変えれば、その分、使える周波数が増え、さらなる電波の活用が可能になり
ます。
そのため、日本では、2011年7月24日の正午にアナログ放送を終了。それまでに
デジタルに変えることを、かなり大々的に周知していました。
しかし、デジタルに変えるには、テレビを買い替えたり、チューナーを取り付け
たり。場合によっては新しいアンテナをつけなければいけないこともあり、まだ
変えていなかった人も一部いたようです。
また、東日本大震災で大きな被害にあった、岩手、宮城、福島の3県に関して
は、例外的に、まだアナログ放送が続けられています。
★ リーディングで返り読みせず、真っすぐ読めるようになるには、↓の講座で!
→<
http://51.thebelltree.com/reading35.htm >
★ 英文法を最初の基礎から一緒にがんばろう! 私に直接メールで質問できる!
→<
http://51.thebelltree.com/grammar51.htm >
★ 基礎からじっくり、英会話でも応用できる力を身に付けるならこちら!
→<
http://51.thebelltree.com/newbeginning24.htm >
────────────────────────────────────
◆編集後記
------------------------------------------------------------------------
先日のことですが、本メルマガ発行開始から、9年が経過し、10年目に突入しま
した。
2002年の7月24日に本メルマガを開始したのですが、
それから9年が経過したことになります。
9年と言うと長いですが、自分としては、そこまでの実感はなく、
「もうそんなに経ったのか」という感じです。
最初の読者さんは約3,000人ほどでしたが、
今では、本メルマガだけでも約5万人ほど。
別のメルマガも含めると、10万人を超える規模となりました。
まだいらっしゃるかわかりませんが、創刊時からお読みいただいている方ももし
かしたらいらっしゃるかもしれませんね。
まだまだこのまま続けて行きたいと思っておりますので、
昔から読んでいただいている方も、
最近読み始めた方も、今後ともよろしくお願いいたします。
◆---------------------------------------...
◆---------------------------------------...
◆---------------------------------------...
◆---------------------------------------...
◆---------------------------------------...
◆---------------------------------------...
◆---------------------------------------...
◆---------------------------------------...
◆---------------------------------------...
◆---------------------------------------...
◆---------------------------------------...
◆---------------------------------------...
◆---------------------------------------...
◆---------------------------------------...
◆---------------------------------------...
◆---------------------------------------...
◆---------------------------------------...
◆---------------------------------------...
◆---------------------------------------...
◆---------------------------------------...
◆---------------------------------------...
◆---------------------------------------...
◆---------------------------------------...
◆---------------------------------------...