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執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール
個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

昔は通信簿2(5段階、公立中学)、偏差値30と英語が苦手。1年でTOEIC 900点TOEIC 990(満点)、英検1級(2次試験はほぼ満点)

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英文法不要論は英語の才能がある人が言うこと





今回は「英文法不要論は英語の才能がある人が言うこと」というお話です。







■日本の学校の英語教育は批判されるが…

私は仕事柄、英語指導者や、英語ができる人とお会いすることが多いです。

ただ、同じ英語指導者や英語ができる人でも、意見はさまざまですし、その人が英語ができるようになった過程もさまざまです。


中学時代から英語が得意で、日本の従来の英語教育である、「暗記・感覚・日本語訳重視」でできるようになった人もいますし、海外留学によって、とにかく実戦経験を積んでできるようになった人もいますし、私のように、昔は英語が苦手だったのに、論理的な学習をしてできるようになった人もいます。
(私は今でこそ、TOEIC 990(満点)、英検1級ですが、昔は、通信簿2(5段階)、偏差値30と英語が苦手でした)


そして、世間でも言われることですが、中には、

「英文法は不要だ」

という人もいます。


よく世間では、

「日本は、学校で文法ばっかり教えていて、会話をやらない。だから日本人は英会話ができないのだ」

と批判されます。


日本人が英会話が苦手なのはその通りですし、

学校で英会話をほとんど教えないのもその通りですし、

学校で英文法に多くの時間を割いているのもその通りです。


しかし、だからと言って英文法が不要というわけではないんです。

そして、実際に「不要」とおっしゃっている方のお話をよく聞くと、実はその人も、「必要」と考えていることが多いんです。







■I bought this for learn English.はOKですか?

英語ができる人たちなので、彼らはちゃんとした英語をしゃべれます。

文法的にもほとんどは正しい英語をしゃべります。


そこで、

「じゃあ、I bought this for learn English.っていう人がいたら、それはOKですか?」

と聞くと、

「いやいや、そりゃダメだろ。ネイティヴは誰もそんな英語言わない。I bought this to learn English.でしょ」

と言う方が多い。


でも、

「I bought this for learn English.はダメで、I bought this to learn English.が正しい」

というのは、れっきとした「英文法」なんですよね。

「learn Englishというのは、動詞+目的語である。forというのは前置詞。

前置詞の後ろに置けるのは名詞だけ。learn Englishみたいに動詞+目的語は置けない。

目的を動詞で表す時は、to learn Englishというように、to+動詞の原形という"不定詞"を使えば良い。

forも確かに目的を表すけど、それはfor the exam"試験のために"のthe examのように、名詞の場合だけ」

というように、英文法を学ぶことによって直すものなんです。


そして、上記の知識は、「英文法は不要」と言う人もちゃんと持っているん
です。

ただ、こういった人は、上記の事項は「英文法」とは認識していないだけ。


「いや、そのぐらい"当たり前"でしょ。英文法どうこう以前の問題」
「このぐらいのこと、英文法どうこうじゃなくて、感覚的にできるもの」

ということなのです。


そして、英文法というと、こういった方たちは、

「Beautiful was that scene.という倒置形がある」

というように、滅多に使われないマニアックな用法をイメージするようです。
(確かに、こういった用法であれば、私も重要度はかなり低いと思います)


実は、「英文法は不要」と言っている人でも、英文法の知識はちゃんと持っているし、必要だと思っていることが多いんです。

ただ、その方たちはレベルが高かったり、英語の才能があるために、「当たり前」の範囲が違うだけ。

「I bought this for learn English.はダメで、I bought this to learn English.が正しい」

みたいに、一般的に英文法と呼ばれる分野は必要と思っているんです。







■「当たり前」は人によって違う

先ほど、「そのぐらい当たり前」というお話をしましたが、人によって、この「当たり前」は大きく違います。

何回かお話させていただいていますが、英語に才能は関係あります。


英文法の知識として学ばなくても、感覚で何が正しくて、何が間違いか感じ取ってしまう人もいます。

その反面、いくら英語に触れても感じ取れないタイプの人もいます。

例えば、不定詞を学ばなくても、

「I bought this for learn English.はダメで、I bought this to learn English.が正しい」

と感じ取れる人もいますし、その反面、いくら英語に触れても、感じ取れない
人もいます。


感じ取れる人には、それは当たり前であり、わざわざ英文法として学ぶ必要はない、と思うのでしょうが、私のように感じ取れないタイプの人には、英文法として学ぶことが必要なのです。


冒頭でもお話させていただきましたが、私は昔は通信簿2(5段階)、偏差値30と英語が苦手でした。

その当時の経験があるのでよくわかりますが、人によって、「当たり前」は全然違う。

例えば、私にとって、

「I wasn't buy this.が間違いで、I didn't buy this.が正しい」

は「当たり前」でした。
(もちろん、これが当たり前ではない人もいますし、それはそれでOK。それなら、そこから仕組みを丁寧に学んで行けば良いのです)


でも、

「I bought this for learn English.はダメで、I bought this to learn English.が正しい」

は当たり前ではなく、まったく理解できないものでした。


でも、中には、「当たり前」として説明を進めてしまう教師も多いんです。

しかし、それが当たり前ではない当時の私のような人にとっては、それはとても辛いことなのです。

「当たり前でしょ」「感じ取れ」と言われても、何もわからない。


でも、そういった私のようなタイプの人でも、「英文法」として、ちゃんと仕組みから説明してもらえばわかるんです。

「不定詞と言うのはこういうものでね…」
「前置詞というのはこういうもので…」

と、丁寧に仕組みから理解すれば、ちゃんと英語ができるようになる。


私は基礎から仕組みを丁寧に論理的に理解するように学び直してからは、英語がどんどんできるようになり、今では、TOEIC 990(満点)、英検1級を持つまでになりました。


このように、「当たり前」は人によって違う。

そして、こういった事情も加味すると、実は「英文法は不要」と言っている人でも、英文法は必要と思っているんです。(あくまで、それを「当たり前」であり、「英文法」と認識していないだけ)


そして、私のように、感じ取れないタイプの人でも、論理的に仕組みを理解する形で学んで行くと、英語ができるようになっていくんです。


以上が今回のお話になります。

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長文最後までお読みいただきありがとうございました。
皆様、今後とも英語学習がんばって行きましょう!











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執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール
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